導(dǎo)入新課一、Missinggame
Thisis…通過展示圖片讓學(xué)生快速說出句子，以鞏固句型Thisis…
二、Freetalk
1.T：介紹父母應(yīng)說
Ss：Thisismum./Thisisdad.
2.T：介紹李老師應(yīng)說
Ss：ThisisMissLi.
3.T：介紹劉濤應(yīng)說
Ss：ThisisLiuTao.
4.介紹Teddy的來歷及圖片。引出單詞teddy
三、Let’slearn
1.T展示圖片，然后讓學(xué)生跟讀新單詞abag.
同法學(xué)習(xí)新單詞abox，ateddy，apuppy.
2.T出示圖片，然后讓學(xué)生跟讀Abox，abox，abox.
Isthisabox
Abag，abag，abag.Isthisabag
3.Thisis…的一般疑問句是Isthis…
肯定回答是yes.否定回答是No.
3.Guessinggames.
通過游戲方式練習(xí)句型Isthis….及肯定與否定回答
通過游戲方式練習(xí)句型
能夠配合老師復(fù)習(xí)如何介紹某人
[來源：學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]
學(xué)習(xí)新單詞，并會(huì)跟讀。在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。
對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力，讓他們很快融入情景之中。
講授新課二、Storytime
1.T出示Storytime圖片1，引導(dǎo)學(xué)生看圖
2.學(xué)生聽錄音跟讀，提醒學(xué)生注意模仿語音、語調(diào)。
3.播放錄音，要注意讀出故事中人物的心情哦！
4.學(xué)生分小組分角色朗讀。
5.學(xué)生小組上臺(tái)表演對(duì)話。
引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們?cè)陬愃频纳顖鼍爸羞\(yùn)用所學(xué)語言，每隊(duì)上臺(tái)表演。
三、Let’slearn
同桌之間對(duì)話，練習(xí)句型Isthis….Yes./No.
三、Playthegame.
1.能快速讀出下列句子。
四、Exercises
1.將音單詞與相應(yīng)的圖片連線。
2.按要求改寫句子。
五、Summary
句型：Isthis…Yes./No.
六、Homework
1.聽錄音并跟讀，注意語音語調(diào)。
2.和同桌練習(xí)句型Isthis…Yes./No.
3.會(huì)寫單詞box，bag，teddy，puppy.播放課文錄音時(shí)，模仿語音語調(diào)；
分角色朗讀課文，并上臺(tái)表演對(duì)話。
跟讀Storytime并根據(jù)圖片內(nèi)容兩人進(jìn)行對(duì)話表演。
能迅速讀出單詞
[來源：學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]
配合老師玩游戲
積極配合老師完成練習(xí)。
引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對(duì)話，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。
通過反復(fù)的聽讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞；針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。
能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型，加深學(xué)生記憶。
課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力，老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們?cè)陬愃频纳顖鼍爸羞\(yùn)用所學(xué)語言，每隊(duì)上臺(tái)在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容，只有在提高學(xué)生英語興趣的基礎(chǔ)上，才能上好英語課。
板書
Unit4Isthisateddy
句型：IsthisateddyYes./No.
