有一位教育家曾經(jīng)說(shuō)：“天才之所以是天才，并不是由于他們生來(lái)具有很高的天賦，更重要的是他們?cè)谟啄陼r(shí)期的興趣和熱情的幼芽沒(méi)有被踩掉，并且得到了保護(hù)和順利發(fā)展的結(jié)果。”

　　也許有許多父母會(huì)慨嘆：“我們家的那孩子真是沒(méi)治了，對(duì)什么事情都沒(méi)有興趣。”生活中有些孩子確實(shí)不論干什么總是提不起興趣，整天稀里糊涂地過(guò)日子，這樣的孩子確實(shí)讓父母很擔(dān)心。但是，這種對(duì)任何事情都缺乏興趣的孩子比較少見(jiàn)，大部分的孩子部有自己感興趣的事情。有些孩子喜歡畫(huà)畫(huà)、做手工;有些孩子喜歡連續(xù)幾個(gè)小時(shí)觀看動(dòng)物而不厭煩;有的孩子喜歡看動(dòng)畫(huà)片;有的孩子則喜歡研究機(jī)械等。父母的職責(zé)就是仔細(xì)觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并為孩子提供一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒂谧约焊信d趣的事情。

　　當(dāng)孩子專(zhuān)心致志地投入到他所喜歡的活動(dòng)中去的時(shí)候，他就會(huì)熱衷于這項(xiàng)活動(dòng)，并從內(nèi)心里充滿(mǎn)“成就感”。如果這項(xiàng)活動(dòng)能不斷帶來(lái)“成就感”，孩子就會(huì)越來(lái)越產(chǎn)生興趣，從而表現(xiàn)出別具一格的才能。難能可貴的是，這種才能不是與別人比高低的結(jié)果，而是孩子在反復(fù)多次的主觀體驗(yàn)中積累而產(chǎn)生的。

　　無(wú)論是學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)，只有孩子愿意，有興趣去做，他們才能夠真正獲得樂(lè)趣，并不斷進(jìn)步�？梢�(jiàn)，父母應(yīng)該放手讓孩子做自己感興趣的事情，讓孩子在自己感興趣的事情上做出一點(diǎn)成績(jī)。