孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)，到慢慢學(xué)會(huì)走路，直到逐漸長(zhǎng)大成人，都在不斷接受各種挑戰(zhàn)。這樣就需要孩子能夠在生活中做到舉一反三，比如掌握了基本的說(shuō)話能力之后，就要能夠熟練的表達(dá)和溝通。學(xué)習(xí)也是如此，“模仿是最好的學(xué)習(xí)”，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓孩子通過(guò)模仿掌握知識(shí)，再舉一反三熟練運(yùn)用知識(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)自然就能夠事半功倍。

　　習(xí)慣剖析

　　知識(shí)是無(wú)限的，一個(gè)人窮盡所有的精力也不可能掌握完全。實(shí)踐是不可預(yù)測(cè)的，沒有固定的模式可以遵循。所以，只有學(xué)會(huì)“舉一反三”，才能學(xué)會(huì)知識(shí)管理，掌握學(xué)習(xí)的技巧。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)階段是一個(gè)信息處理的過(guò)程，“舉一反三”是有效應(yīng)對(duì)的根本途徑。孔子說(shuō):“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”意思是教人認(rèn)識(shí)四方的東西，舉出一個(gè)角為例，讓他類推另外三個(gè)角，如果不能類推，就不要再教他。

　　培養(yǎng)孩子的拓展思維

　　如何實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)?學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都費(fèi)盡心思，但問(wèn)題都可以歸結(jié)為如何使學(xué)生做到“舉一反三”，進(jìn)行靈活的思維和變通。很顯然，一味地實(shí)施題海戰(zhàn)術(shù)是徒勞無(wú)益的。我們常常說(shuō)，一個(gè)人一生要真正讀懂一本書，因?yàn)槁槿鸽m小五臟俱全。在學(xué)習(xí)中，徹底弄懂一道題勝過(guò)盲目地做100道題——高效學(xué)習(xí)的秘訣就在于此。

　　行動(dòng)指南

　　“舉一反三”是依葫蘆畫瓢的過(guò)程，它是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　1.首先教孩子充分理解典型的問(wèn)題，或者掌握基本的原理。這是舉一反三的基礎(chǔ)，如果孩子對(duì)基本的知識(shí)或常識(shí)缺乏深刻的把握，那么舉一反三就會(huì)失去牢固的根基。

　　2.鼓勵(lì)孩子多與老師和同學(xué)展開深入的溝通和討論。通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，可以得到很大的啟發(fā)，這對(duì)孩子日后進(jìn)行廣泛的思考和習(xí)題都很有幫助，也能夠開拓孩子的思路。