（3）寫讀書報告難度在哪里？

　　寫 讀書報告要有一定的概括能力，要概括出讀過的書的主 要內容，我們看書時瀏覽一遍基本上便對這本書講了什么有了一個大致的印象，等到仔細讀完全書后，就能明白主要內容是什么了，但要用自己的語言簡潔、準確地寫出來，還要靠我們平時多練習。

　　寫讀書感受時，比較容易流于空泛，我們要聯系自己的實際來寫自己的真實感受，這樣寫出來的感受才有價值。

　　3.讀書報告的格式。

　　請大家按照教材上提供的格式，結合最近讀的一本書試著填寫一個讀書報告。

　　三、學生填寫讀書報告，教師巡視。

　　四、交流指導。

　　1.指名讀一讀自己寫的讀書報告，其他學生評議。

　　2.老師根據學生的質疑，給以簡單的點撥評價。鼓勵學生說出自己對習作的修改意見。

　　3.學生對自己的閱讀報告提出修改的建議，可以說說哪些地方自己覺得寫得不夠明白。

　　4.表揚鼓勵寫得通順簡潔、感受生動具體的同學和評得準、評得好的同學。

　　五、習作。

　　1.請大家結合同學們的修改意見，老師的評價，對自己的讀書報告進行修改。

　　2.提示學生抄寫的格式。寫好習作的標題，注意打好標點符號，盡量杜絕錯別字。