第二課時

　　一、寫字板。

　　1.認讀要寫的六個字。

　　2.仔細觀察：這幾個字怎么寫才漂亮？哪些地方容易寫錯？

　　3.重點指導寫“唬”字，提醒學生練習左右結構的字時，筆畫較多的一邊應當寫緊湊一點。

　　4.學生書寫，教師指導。

　　5.投影反饋。

　　二、閱讀欣賞。

　　1.播放短文錄音磁帶。

　　2.對照錄音朗讀，說說朗讀時要注意的事項。

　　①普通話標準，字正腔圓。

　　②輕重有別，停頓得當。

　　③揣摩 說話語氣，把握人物情感。

　　3.四人為小組開展朗讀比賽，鼓勵互學互助，互相點評，共同進步。

　　4.派小組代表朗讀并評價本小組朗讀情況。

　　5.自主積累好詞到“我的詞語庫”中。

　　6.評價牧童。

　　7.你還知道哪些有趣的智力故事？

　　8.鼓勵學生課外閱讀，從書中結交聰明人物，獲取智慧，增長見識。