語文A版四年級下冊《我是蘋果》語文教案

　　教學目標：

　　1.學會寫本課2個生字，理解部分新詞的意思。

　　2.理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻的美好情懷。

　　3.感受蘋果的快樂，培養(yǎng)積極高尚樂觀的人生態(tài)度和正確的幸福觀。

　　4.有感情地朗讀詩歌，培養(yǎng)學生朗讀、想象、感悟能力。

　　教學重點：

　　1.有感情地朗讀、背誦課文。

　　2.感受蘋果博大的胸懷、積極的人生態(tài)度和樂于奉獻的精神。

　　教學難點：

　　培養(yǎng)學生朗讀、想象、感悟詩歌的能力。

　　教學準備：

　　蘋果 頭飾、一只蘋果、蘋果卡（生字詞）、用于欣賞的詩歌投影片、配樂朗誦帶。

　　教學時數(shù) ：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、引讀入境，轉換角色。

　　1.師：今天，咱們請來了一位蘋果詩人，咱們用熱烈的掌聲歡迎他（一個帶著蘋果頭飾的學生走入）。

　　2.蘋果詩人：我特別喜歡詩，常常用詩歌來說自己的心里話，你們想聽聽嗎？“蘋果詩人”范讀，學生仔細聽。

　　3.聽了我的介紹，你們喜歡我嗎？喜歡我什么？（漂亮、有用處等）