5.自由讀課文，想一想：什么是搭石？搭石給你留下了怎樣的印象？

　　出示讀書要求：

　　（1）什么是搭石？（用“”在文中劃出相關句子）

　　（2）搭石給你留下了怎樣的印象？

　　6．交流，出示相關句子：進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。

　　7．如果沒有搭石，人們會怎樣過小溪呢？引讀，理解搭石的作用。

　　師：如果小溪里沒有搭石，人們出工就必須——（脫鞋綰褲）

　　人們收工就必須——

　　人們趕集就必須——

　　人們訪友就必須——

　　一句話，人們來來往往都必須——

　　師：從這一次又一次的脫鞋挽褲中，你體會到了什么？