名目繁多的培訓班、興趣班、夏令營……暑假過了一大半，但孩子們似乎并不清閑，各色暑期培訓班招生異常火爆。

　　有的孩子一天甚至要上四五個興趣班，這也讓孩子們原本最期待的暑假，慢慢地成了他們的“第三個學期”。近日，記者走訪了昆明部分培訓機構，探訪培訓班暑期“高燒”現象。

　　如何對孩子進行學習人格培養.

　　專家觀點 ：培養學習人格是關鍵

　　云南大學高等教育研究院的范曄研究員認為，家長在給孩子報名名目繁雜的培訓班、興趣班時，最關鍵的地方在于認識到什么才是孩子真正的興趣，并且要拋棄掉這個過程中最容易產生的浮躁和功利，以及種種錯誤的做法。

　　“什么是培養學習人格呢？舉一個反例，比如一個小女孩學芭蕾，家長看小女孩在舞臺上一站就是幾個小時，很辛苦，孩子一哭，自己先說放棄，這就是給孩子培養了錯誤的學習人格。”

　　范曄說，“上個跆拳道班，孩子回來后問他老師好不好，學得開不開心，如果得到肯定的回答，就覺得是孩子的興趣了，但其實這不是興趣。”

　　如何進行人格培養？在范曄看來，不管暑期興趣班上的是什么課程，其關鍵點在于培養孩子的學習人格，而不只是簡單地掌握一門技能。

　　比如學習游泳，家長就應該更進一步，讓孩子意識到這不僅是學會了游泳，更是對強身健體的認識。

　　在占據各種興趣班主體的低齡段孩子中，老師的渲染遠不及父母，以至于很多階段，后者對孩子的引導就變得非常重要。

　　范曄舉例：“如果一個孩子喜歡畫畫，但是學了幾天后，覺得枯燥不想學了。

　　此時父母應該合適引導，比如帶孩子看一些大師的畫，但這并不是告訴他（她）要成為大師，而且讓他（她）知道成為大師要付出的努力。”

　　從這個角度來說，給孩子報什么興趣班反而不是那么重要了，因為真正的興趣來自于選擇后的磨礪，而不是簡單的選擇。

　　范曄提醒，在面對鋪天蓋地的培訓班宣傳時，家長也要看明白看仔細，根據實際情況來判斷，7200元一期的“個性化”培訓并不見得比500元的質量高，選擇不能盲目。

　　培訓建議 ：一天學習兩門較合適

　　范曄則根據昆明青少年活動中心各種培訓班的實際情況，給家長們提出了一些報名時的建議：

　　★對低齡段的孩子來說，一天報兩門課程是比較合適的，最好是一門文化課一門體育課，多了孩子就容易累；人格培養才是最重要的。

　　★選擇樂器類的培訓班時，可以先到部門上試聽，喜歡了才學，如果不是長期訓練的話建議學習口琴等小型樂器，因為短時間能可以見成效；

　　★學習游泳不能太早，如果孩子太小的話，一些動作不能理解，體力也不足以支撐訓練，導致事倍功半。