小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案：從地震波到預(yù)警

　　①我們腳下的地面是會移動的。隨著構(gòu)造板塊在地球表面漂移，一些大洲互相摩擦碰撞，就像汽車在高速公路上相撞一樣。地殼，也就是我們所居住的這個星球的外層，是有彈性的，但這種彈性只是在一定程度上而言的。在板塊邊緣地帶，地殼會彎曲變形，直到應(yīng)力過大超過承受極限為止。此時，地殼便會突然斷裂，過去幾十年存儲的能量穿透地球表面，震動它的傳播途徑中遇到的一切。

　　②每天，都有數(shù)以百計的地震發(fā)生。幸運的是，大多數(shù)地震很小，沒有靈敏的地震檢波器的幫助，我們是無法察覺的。在每天都會發(fā)生的地震中，斷層面只會發(fā)生3-6英寸（約7-15厘米）的滑動，人們是感覺不到震動的。里氏5.0級的地震，大約有一兩英里的斷層面斷裂，人們很容易感覺到移動，但現(xiàn)代的建筑物能夠承受得住。而一次8.0級的地震將導(dǎo)致數(shù)百英里的跨斷層面的破裂，而且能夠延伸到地表，將一座建筑裂成兩半。

　　③通過監(jiān)測地震間的應(yīng)力積累，地震學(xué)家了解到，許多地區(qū)的地殼接近于破裂。但地表以下深部斷層的具體結(jié)構(gòu)，仍然在地震以及地震破裂傳播中扮演者重要角色，而這個結(jié)構(gòu)無法直接取樣。正是因為這個原因，大多數(shù)地震學(xué)家不相信可以建立一二預(yù)報系統(tǒng)，能在地震發(fā)生前幾天或幾個小時內(nèi)做出預(yù)測。在可以預(yù)見的未來，人們最多只能做到快速檢測大地震，并發(fā)出警報。

　　④地震的一些獨一無二的特性將幫助我們完成這項任務(wù)。我們感覺到的震動實際上是分階段到來的。能量從地殼破裂處傳到地球表面分為兩種形式：P波和S波。這兩種波同時從斷層面上發(fā)出，這也是它們唯一的相同點。P波類似于聲波，是一種壓縮波，傳播速度相對較快，但是不會攜帶很多能量。再一次地震中，你會感覺P波就像一個突然、垂直的跳動。S波更像海洋上的波浪，移動更緩慢，并攜帶大多數(shù)能量，帶來強烈的震動，使地表垂直和水平運動。建筑物在它的沖擊下，就像是波濤中的一支小船。

　　⑤而且，并不是所有的波都是相似的。他們有不同的波形，這取決于滑動區(qū)域的大小。較小的滑動發(fā)出的P波相對振幅較低、頻率較高，是一個小而尖的脈沖。較大的地震則會造成更大區(qū)域的斷層破裂，并產(chǎn)生更大的滑動，所以這種P波具有較大的振幅和較低的頻率。兩種P波得差異類似于小鳥吱吱的叫聲與灰熊的咆哮。

　　⑥單獨一臺地震檢波器（seismometer）就能基于上述信息估計出地震的震級。任何具有高振幅和低頻率的P波都將觸發(fā)警報。這種單一臺站報警方法給震中區(qū)域發(fā)出速度最快的警示。但是地震斷裂的特征千變?nèi)f化，并不是所有的5.0級地震看起來都相同，地震檢波器下面地底的一些特殊的沉積物也會改變P波。這些變化將增加誤報（當(dāng)沒有地震時發(fā)生警報）和漏報（當(dāng)破壞性地震來臨時沒有發(fā)出警報）的風(fēng)險。

　　（選自《環(huán)球科學(xué)》2011.4 有刪節(jié)）

　　1.閱讀第④段，分別用一句話概括P波和S波得特點。（4分）

　　P波：

　　S波：

　　2.第②段主要采用了哪些說明方法？請選擇一種簡要分析其作用。（5分）

　　3.第④段劃線句子在文中起什么作用？述說加點詞“獨一無二”的表達效果。（5分）

　　4.選文使用了什么說明順序？請用一句話概括文章所要說明的核心內(nèi)容。（5分）

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