教學(xué)
環(huán)節(jié)
設(shè)計
一、回顧與整理 1、回顧： 這個單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識? 2、小組討論： (1)怎樣計算分?jǐn)?shù)除法?
(2)列方程解有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題時是怎樣分析數(shù)量關(guān)系的?
二、基本練習(xí) 1、完成整理與練習(xí)T1 (1)學(xué)生先在書上完成，完成后校對。 (2)將做錯的展示在黑板上，討論做錯的原因。 (3)讓學(xué)生說一說，做分?jǐn)?shù)除法要注意些什么? 2、完成整理與練習(xí)T2 (1)分組練習(xí)，并指名板演。
(2)注意了解學(xué)生計算中典型的錯誤，引導(dǎo)學(xué)生分析錯因。
三、提高練習(xí) 1、對比練習(xí) (1)出示第4題 (2)比一比，這三道題目有什么不同的地方? 分別怎樣解答? 2、分析數(shù)量關(guān)系 (1)分別畫出第5、6、7三題的關(guān)鍵句，并相互說一說題目中的數(shù)量關(guān)系式。 (2)第5題可以怎么解答?第6題呢?
(3)第7題可以先求什么?還可以先求什么?
作 業(yè)
整理與練習(xí)T5-7
板書設(shè)
計
執(zhí)行 情況
與課
后小
結(jié)
周次
8 課次(本周第幾課時) 3 授課課題
整理與練習(xí)(二)
教學(xué)基本 內(nèi)容
第十一冊P58例4和練習(xí)十一T9—14。
教學(xué) 目的 和要 求 1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義或通過畫線段圖進(jìn)一步探索、體會分?jǐn)?shù)除法計算方法的合理性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性。 2、引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題，提高解決問題的能力。 3、引導(dǎo)學(xué)生反思本單元的學(xué)習(xí)情況，并能對自己的學(xué)習(xí)情況作出恰當(dāng)?shù)脑u價。 教學(xué)重點
及難點
用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題，提高解決問題的能力
教學(xué)方法
及手段
本課讓學(xué)生經(jīng)歷知識梳理的過程，培養(yǎng)分析、比較、評價、反思等能力，增強(qiáng)數(shù)感，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。
學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)生仔細(xì)審題并積極解答
集體備課
個性化修改
預(yù)習(xí)
完成書本練習(xí)的內(nèi)容。
教學(xué)
環(huán)節(jié)
設(shè)計
一、探索與實踐 1、提問：甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外)，等于什么? 你能舉個這樣的例子嗎? 2、探索：你還能用什么方法證明甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)? 3、實踐：分析討論第9題。 (1)出示第9題 (2)討論：怎么判斷他們各買的是什么水果呢? ①能算出各人各買了多少千克水果嗎? ②每人買水果都用的多少元錢? 能算出所買水果的單價嗎? ③根據(jù)算出的單價，能判斷出各人買的是什么水果嗎? 4、小結(jié)。 二、評價與反思 1、在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法這個單元的知識時，你—— (1)能積極探索計算方法，并和同學(xué)交流嗎? (2)能正確計算嗎? (3)能聯(lián)系學(xué)過的知識，主動探索解決問題的方法嗎? (4)能正確、有條理地說明解題的思考過程嗎? 2、你認(rèn)為自己在上面的這幾個方面中，哪些方面比較好，哪些地方還需要努力? 四、小結(jié) 通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲? 作 業(yè)
寫一份本單元的反思小結(jié)
板書設(shè)
計
執(zhí)行 情況
與課
后小
結(jié)
周次
8 課次(本周第幾課時) 4 授課課題
認(rèn)識比(1)
教學(xué)基本 內(nèi)容
第68 - 70頁的例1、例2以及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”,練習(xí)十三的第1-5題。
教學(xué) 目的 和要 求 1.使學(xué)生在具體的情境中理解比的意義,掌握比的讀、寫方法,知道比的各部分名稱,會求比值。 2.使學(xué)生經(jīng)歷探索比與分?jǐn)?shù)、除法關(guān)系的過程,初步理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。
3.使學(xué)生在觀察、思考和交流等活動中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)重點
及難點
理解比的意義及比與除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。
理解比與除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。
教學(xué)方法
及手段
通過教學(xué)使學(xué)生經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為比，進(jìn)一步體會比的思想方法及價值。
學(xué)法指導(dǎo)
討論交流，并認(rèn)真聽講思考。
集體備課
個性化修改
