2019年二年級英語下冊《WHAT'S FOR BREAKFAST》Lesson3教案設計

　　教學目標 ：

　　1.會說會用這些句子：

　　What‘s for breakfast/lunch/dinner (supper)？

　　We have….

　　2.會說會用會寫這些單詞：

　　Sausage， hot dog， milk， juice， bread， rest aurant

　　教學重難點：

　　1 句型的靈活運用。

　　2 了解西方飲食。

　　課前準備：

　　1.教師根據16頁的兩張主圖中的內容做兩個簡單的課件， 再 根據17頁的上面的一幅圖中的內容做個簡單的課件。

　　2．準備sausage hot dog milk juice bread restaurant

　　的單詞卡片。

　　3. 準備一些實物。火腿腸，熱狗，牛奶，果汁，面包 等。準備更多的食物飲料的圖片。

　　教學過程：

　　1.熱身（Warming up）

　　老師利用播放課件，讓學生了解本課學習的主要內容：

　　（課件中的兩個人物.A是男孩 B是媽媽)

　　第一個課件中，小男孩一邊起床一邊跟媽媽對話：

　　A： Mum， I’m hungry. What‘s for breakfast？

　　B： We have milk， eggs and bread.

　　A： Wonderful.

　　第二個課件中，小男孩放學回家，一邊開門一邊跟媽媽對話：

　　A： Mum， I’m hungry and thirsty. What‘s for lunch？

　　B： Come and have a look.

　　A： Oh， sausages and hot dog. And juice， too. I like them. Thank you，Mum.