3、寫出句子中加點詞的反義詞。(2分)
①這條河到底是( )還是淺呢?
②如果天上沒有太陽，世界將變得一片黑暗，沒有一絲( )。
4、“姨”的部首是 ，除去部首還有 畫，這個字的第七畫是 ;用音序查字法應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ，我還會組詞 、 。(3.5分)
八、我愛積累。(8分)
1、老師說，同學(xué)之間要相互幫忙，俗語也說平時肯幫人， 。2、 必寡信�！独献印�
3、 ， ，襪與履，俱緊切�！兜茏右�(guī)》
4、 ，夏滿芒夏暑相連。
5、我知道一共有 個生肖，媽媽的生肖是 ，爸爸的生肖是 ，我的生肖是 。
6、《曉出凈慈寺送林子方》是 代詩人 寫的。“曉”是
指 的時候，“畢竟西湖六月中， 。 ”告訴我們詩人看到的是西湖 季的景色。
7、要是我們在野外迷了路，晴朗的白天可以靠 來辨別方向;晴朗的夜晚 會為我們指點方向;如果是下雨天可以請
幫忙。
九、句子練功房。(6分)
1、種子睡在松軟的泥土里。
白云 。
2、小弟弟在家真淘氣，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。
3、就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。
，因為 。
4、河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
既 也 。
5、羿 人們 脫離 神箭手 幫助 決心 苦海(連詞成句)
。
6、筍芽兒鉆出地面。 筍芽兒看到了美麗的世界。
筍芽兒鉆出地面，看到了美麗的世界。
我們脫掉棉襖。 我們沖出家門。
。
十、課文內(nèi)容回顧。(9分)
揠 苗 助 長
古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看�？墒牵惶�，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說: “我得想個辦法幫它們長。”
一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。
他回到家里，一邊喘氣一邊說: “今天可把我累壞了!力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。”
他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
1、請寫出下列詞語的近義詞。(2分)
巴望——( ) 焦急——( )
2、為了使禾苗趕快長高， 中的這個人想了一個什么辦法，請在文中用“__”畫出相關(guān)句子。(1分)
3、照樣子，寫一寫.(2分)
轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去: _______ _______
自言自語: _______ _______
4、我覺得這個人的辦法 ，因為 。讀了這個 ，我想告訴小朋友 。(4分)
十一、快樂閱讀(11分)
蘋 果 落 地
牛頓從小愛動腦筋，遇到問題總要問個為什么。
一天傍晚，他坐在一棵蘋果樹下休息。忽然，一個蘋果“啪”的一聲從樹上掉了下來，落在他的身邊。
牛頓看見了，覺得很奇怪。他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢?”
“那一定是它太熟了。”他自言自語地說。“可是，為什么蘋果只向地上落，而不是向天上飛，也不向左右拋落呢?”他又想。
后來，牛頓對這個問題進行了認真思考，專心研究。他發(fā)現(xiàn)蘋果落地，是因為地球有引力。
牛頓就是這樣，能從普通現(xiàn)象中提出問題，進行研究。他一生有許許多多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，成了世界著名的科學(xué)家。
1、短文一共有 個自然段，第四個自然段一共有 句話。(2分)
2、牛頓看到蘋果落地，產(chǎn)生了哪些疑問?用“ ”畫一畫。(2分)
3、牛頓從小就是一個 的 ，他能從 提出問題，并進行 ，最后成為了世界著名的 。(4分)
4、讀了這個 ，你有什么想法?寫一寫(3分)
十二、 看圖寫話。(15分)
請小朋友們仔細觀察下列圖畫，展開想象，寫一段通順的話。
(提示：圖中的男孩叫什么名字，事情發(fā)生在什么時候?什么地方?男孩回到家后做什么?他心里怎么想?結(jié)果怎么樣了?仔細看圖，想一想，寫下來。)
【卷尾語】 做完要仔細檢查喔!
