第一單元

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

吹拂(fu? fo?) 堤岸(ti? di?) 絲絳(tia?o ta?o)

茁壯(chu? zhuo?) 一堆(dui? tui?) 填土(tia?n tia?n)

二、讀拼音,寫(xiě)字詞。

三、加上部首組成新字,再組詞。

卯—( )—( )( )

直—( )—( )( )

土—( )—( )( )

永—( )—( )( )

四、修飾詞語(yǔ)我來(lái)填。

( )的鮮花 ( )的禮物 ( )的日子 ( )的笑容

五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。

A.五顏( )( ) B.碧空( )( )

C.引人( )( ) D.興致( )( )

1.像A組詞語(yǔ)這樣含有數(shù)字的詞語(yǔ)還有 、 。

2.像B組詞語(yǔ)這樣 天氣的詞語(yǔ)還有 、 。

3.像D組詞語(yǔ)這樣ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有 、 。

六、按要求寫(xiě)句子。

1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整,再寫(xiě)出詩(shī)句的詩(shī)意。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出, 。

詩(shī)意:

2.發(fā)揮想象,把下面的句子補(bǔ)充完整。

春天來(lái)了!我們看到了她,她在小草嫩綠的葉片上微笑;我們聽(tīng)到了她,她 ;我們聞到了她,她 ;我們觸到了她,她 。

3.這是多么美好的禮物啊!(仿寫(xiě)感嘆句)

多么 啊!

4.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗,小心地移入樹(shù)坑,又揮鍬填了幾鍬土。(仿寫(xiě)句子,連續(xù)運(yùn)用至少三個(gè)動(dòng)詞)

七、結(jié)合本單元課文知識(shí)填空。

1.古詩(shī)回放。

(1)《村居》的作者是 ,前兩句是: , 。

(2)默寫(xiě)《賦得古草原送別》:離離原上草, 。 , 。

2.《找春天》一文中的 們找到了春天,發(fā)現(xiàn)她在 上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上 ;在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花 ……

3.《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路》中,鼴鼠先生收到 郵寄來(lái)的包裹,里面是 。

4.《鄧小平爺爺植樹(shù)》一課中,鄧小平爺爺在 親手栽種了一棵柏樹(shù)。

八、閱讀短文,完成練習(xí)。

(一)課內(nèi)閱讀。

春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們(仔細(xì) 細(xì)心)地找哇,找哇。

小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?

早開(kāi)的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?

樹(shù)木(露出 吐出)點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?

解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?

1.選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.仿照畫(huà)橫線(xiàn)的句子,續(xù)寫(xiě)句子。

,那是春天的 嗎?