(10分)

ke? lia?n da? sa?o che?ng shi? ya?n lia?o fu? zhua?ng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yi?ng zi ga?o su gui? ze? chu? fa? fe?ng sho?u

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。(4分)

哞哞 (mo?u mu?) 給(ge?i ji?)予 雨靴 (xue? xie?)

沾水(zha?n zha?n) 偶爾(o?u yu?) 喵喵(mia?o mia?o)

蹭(ce?ng ze?ng)來蹭去 放假(jia? jia?)

三、詞語運用。(21分)

1.比一比,組詞語。(8分)

欣( ) 換( ) 淡( ) 功( )

歡( ) 喚( ) 談( ) 攻( )

冷( ) 規(guī)( ) 斜( ) 狂( )

憐( ) 現(xiàn)( ) 料( ) 汪( )

2.給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。(4分)

穿:A.破,使通透。 B.放在動詞后,表示通透或揭開。

C.通過孔洞。 D.把衣服鞋襪等套在身上

(1)你的小心思,早就被我看穿了。( )

(2)子彈把這堵墻打穿了。( )

(3)小明穿著一雙名牌旅游鞋。( )

(4)媽媽用繩子把蘿卜條穿起來曬成干兒。 ( )

3.把下列詞語補充完整,并把恰當?shù)脑~語填入句子中。(9分)

秋( )氣( ) 面( )耳( ) 光( )( )目

( )( )多彩 萬( )( )新 意( )( )長

(1)同學(xué)們把教室打扮得( )。

(2)小明和小麗為了一個數(shù)學(xué)題爭論得( )。

(3)老師( )地說:“做了錯事及時改正還不算晚。”

四、按要求完成 。(10分)

1.我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊長的 。 (縮句)

2.農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個說法,保持意思不變)

樹 3.我們應(yīng)該明確學(xué)習態(tài)度。(修改病句)

4.小燕子這樣美麗機靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)

5. 小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。(仿寫擬人句)

五.給句子加上標點。(3分)

1. 我覺得很難 小狗對小公雞說道

2. 不要緊 小公雞說道 第一次能這樣就很不錯了

3.媽媽驚奇地問 你怎么沒去上學(xué)呀

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

1.一年好景君須記 , 2.意 欲 捕 鳴 禪，

3.燈不撥不亮， 4.三個臭皮匠，

5.濕潤的東風 ，在竹林中 。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然 ，在綠草上 、 。

6.秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著 ，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，

……秋天的雨，帶給大地的是 ，帶給小朋友的是