第三單元

一、字詞天地。

1.把下面加點字的音節補充完整。

2.看拼音,寫詞語。

chua?nɡ lia?n zhu?n be?i she?n she?nɡ

( ) ( ) ( )

ma?o mi? xio?nɡ we?i

( ) ( )

3.比一比,組詞語。

4.在括號里填上合適的詞語。

美麗的( ) 湛藍的( )

好聞的( ) 靜靜地( )

連綿的( ) 茂密的( )

豐收的( ) 緩緩地( )

5.寫出加點詞語的反義詞。

(1)秋天的雨,帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。( )

(2)菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 ( )

(3)早晨,讓它緩緩地升起。 ( )

(4)他的頭發和胡須,是那茂密的森林。 ( )

6.補充詞語。

( )( )世界 ( )奇( )有

古( )參( ) ( )斧( )工

( )( )嶙峋 ( )彩( )紛

依( )而( ) 自( )自( )

二、句子樂園。

1.按要求寫句子。

(1)那里的天空總是那么湛藍、透亮,好像用清水洗過的藍寶石一樣。(3分)

這句話運用的修辭手法是 。

仿寫:

(2)你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。

仿寫詞語:

用仿寫詞寫句子:

2.連詞成句并加上標點符號。

點頭 頻頻 菊花 美麗 的 在 秋雨 里

三、課文回顧。

1.天蒼蒼,野茫茫, 。

2. 它把 給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。 是給田野的,看,田野像金色的海洋。

3.在藏語中,拉薩是 的意思,那么,這湛藍的天就是圣地的 了。

4.滿招損, 。

5. ,必有我師焉。

6.尺有所短, 。

四、閱讀短文,完成練習。

(一)課內閱讀。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝( )房子,小松鼠找來松果當糧食,小青蛙在加緊( )洞,準備舒舒服服地睡大覺。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子( )到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

1.按照原文在括號里填上動詞。

2.在括號里填上合適的詞語。

( )的小喇叭 ( )的衣裳

( )地睡覺

3.照樣子寫詞語。

舒舒服服(AABB式)

油亮亮(ABB式)

4.這段文字寫了動物 、 、 和植物 、 、 準備過冬。