3.這段話寫了秋天山中的 、 、 、 、 五種顏色。在這些顏色中你最喜歡的顏色是 ，因為 。

4.用文中加點的詞語寫一句話。

七、 。

梧 桐 樹

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

春天，你發芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。

夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。

秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳躍著，發出呵呵的笑聲。

冬天，在我做功課的地方，滿是燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹!你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

1.用“ ”畫出短文中表示時間的詞語。

2.聯系上下文，想一想再填空。

(1)短文中的“你”指的是 。

(2)“快樂地綻開在枝頭”中“綻開”意思是 ;“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”中意思是 。

3.用“ ”畫出文中的一個比喻句。句子中是把 比作 。

4.這篇短文是按 順序寫的。

八、筆下生輝。

你喜歡什么動物?它有什么特點?你和它之間發生了哪些有趣的 ?把它寫下來和同學們進行交流吧!

一、古詩 鳴叫 透亮 樹苗 鮮艷 襯衫 等待 花紋

二、幕 涂 粱 擾 ga?n si?

三、1.銳利 茫茫 紛飛 透亮靈活

2.笨拙 遲鈍 平坦 丑陋 沙啞 高大

3.鼠 牛 兔 龍 羊 馬 雞 狗 蛇

聽到這個消息，他嚇得呆若木雞。

四、1.天上的星星 晶瑩的寶石

2.翠鳥把游上來的小魚叼走了。

游上來的小魚被翠鳥叼走了。

3.(1)成了無邊無際的大海

(2)天上的七仙女下了凡

五、1.千里江陵一日還

2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

3.蹬開 箭一樣 叼起 貼著

六、1.好像 跳躍 集中

2.有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍。

3.金黃 杏黃 火紅 紫紅紫紅 翠綠 金黃色 它代表的是豐收

4.天上的云朵真是變化萬千啊，有的像快樂的小鳥，有的像奔馳的駿馬，有的像溫順的綿羊，還有的像自由的小魚。

七、1.春天 夏天 秋天 冬天

2.(1)梧桐樹 (2)綻放，開放 密集，茂密

3.一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。 綻開的芽苞 微笑著睜開眼睛

4.時間

八、提示：這是一篇關于寫小動物的習作。我們要選擇自己最熟悉的動物，先從它的外形突出的特點寫，接著寫出你和它之間發生的 ，要寫出事情的有趣之處，抓住小動物的動作，運用合適的詞語進行 。