【課堂作業新設計】

1.看拼音，寫漢字。

we?i da? ba?o chi? ji?nɡ ya?n o?u zho?u she? hui?

( )( )( )( )( )

2.把下列詞語補充完整。

一()書 一()事情 一()薄片

學富( ) ()貢獻 ()進步

3.比一比，再組詞

論( )社()驗()術()存()

倫() 杜()臉()木()有()

1.we?i da? ba?o chi? ji?nɡ ya?n o?u zho?u she? hui?

偉 大 保 持 經 驗 歐 洲 社 會

2.把下列詞語補充完整。

一(本)書 一(件)事情 一(層)薄片

學富(五車 ) (偉大)貢獻 (社會)進步

3.比一比，再組詞

論(無論 )社(社會)驗(經驗)術(手術)存(生存)

倫(倫常) 杜(杜鵑)臉(臉面)木(木頭)有(沒有)

第二課時

【課堂作業新設計】

一、多音字組詞

xia?n () bia?n () chua?n ()

鮮 便 傳

xi?n() pia?n() zhua?n()

二、讀讀想想。

1.古時候，紙沒有發明之前，我們的祖先把字刻在()或()上，或把字刻在()上。

2.后來人們把字刻在()和()，把這些()和()用繩子穿起來，就成了( )。

3.后來人們就把字寫在()上，這樣就()了，可是這樣的書價錢()，很少有人用，不能()。

4.()時期，人們懂得了用()造紙，但是()比較粗糙，不好書寫。

三、為什么蔡倫改進的造紙術被傳承下來了?

一、 xia?n (新鮮) bia?n (方便) chua?n (傳說)

鮮 便 傳

xi?n(朝鮮) pia?n(便宜) zhua?n(自傳)

二、1.古時候，紙沒有發明之前，我們的祖先把字刻在(龜甲)或(獸骨)上，或把字刻在(青銅器)上。

2.后來人們把字刻在(竹片)和(木片)，把這些(竹片)和(木片)用繩子穿起來，就成了(書)。

3.后來人們就把字寫在(帛)上，這樣就(輕便)了，可是這樣的書價錢(太貴)，很少有人用，不能(普及)。

4.(西漢)時期，人們懂得了用(麻)造紙，但是(麻紙)比較粗糙，不好書寫。

三、因為蔡倫造的紙輕便又好用，原料易得，價錢又便宜，滿足多數人的需要。