參考答案：

　　1．B

　　（“各個領域”的范圍被擴大了）

　　【命題立意】本題考查理解文中重要概念的含意的能力，能力層級為B級。論述類文本閱讀的命題者常將選項的干擾點設置在一些不同的對應關系、程度、范圍等上，多多熟悉誤區設置的點，無疑是提高答題準確率的關鍵。

　　2．A

　　（B項，原文是說“明顯較同時期歐洲的鑄錢技術先進”；C項，小篆經過垂針篆、薤葉書、玉筋篆等變體與中國古代鑄造錢幣的需要沒有必然的目的關系；D項，“最重要元素”與原文不符，程度被加深）

　　【命題立意】本題考查篩選并整合文中信息的能力，能力層級為C級。解題時應先根據題意，找準答題區間，從中找到相關語句，篩選出有關信息，作出判斷。

　　3．C

　　（該項前后二者并非因果條件關系）

　　【命題立意】本題考查歸納內容要點和分析概括作者在文中的觀點態度的能力，能力層級為C級。解答此題的思路：首先整體閱讀，感知全文；其次是找到該題信息所在的段落或區域；再次是對該段落或區域內容要點進行概括與分析，最后將選項中的相關信息與這些概括與分析進行對照，從而得到本題的答案。