環節三：感悟山中春色之美

　　1、 學生自讀課文1~3自然段，邊讀邊思考：作者在去雙龍洞之前在途中看到了什么？作者是怎樣來描述這些景物的？

　　2、 學生在交流的基礎上，教師明確：作者沿途看到了映山紅繁多而茂盛、油桐花很多、粉紅色的沙土獨具特色、溪流隨著山勢不斷變化。

　　3、 扣住“新綠”，請學生說說它的意思：春天新長出的草和樹葉的顏色。引導學生體會作者崇尚自然、贊美自然的感情。

　　4、 請學生根據作者描述的顏色用彩筆畫一幅簡筆畫，感受山中明艷的春色。

　　5、 指導學生感情讀好1~3自然段。

　　環節四：布置作業，指導書寫

　　根據先正字音、教師示范、學生描紅、仿寫的步驟指導書寫。注意“臀”字的寫法。

　　下面，我著重說一說我第二課時的教學思路

　　課時二分為4個環節：

　　環節一：復習導入，再現情景

　　1、 教師出示課文插圖

　　2、 引導學生用簡單的話說說作者是按什么順序游覽金華的雙龍洞的，分別看到了什么， 以此再現文章的主要情景，讓學生回憶起該篇課文的主要內容