滬教版一年級英語下冊《Farmer and fisherman》Lesson2教案設計

　　教學目標：

　　知識與技能

　　1.能用正確的語音語調說出fat， thin兩個新授詞匯；

　　2.能夠在前幾單元的學習基礎上，熟練運用學過的形容詞tall， short， old， young 等，形容描述不同的人或物。

　　過程與方法

　　通過相互簡單的問候，讓學生開始形成在日常生活中良好的語言習慣。情感態度價值觀

　　讓學生開始形成在日常生活中良好的語言習慣和待人接物時落落大方態度、有問有答的禮貌。

　　重點難點：

　　Let’s learn---fat， thin

　　Let’s enjoy--- Rhyme

　　教學準備：

　　單詞卡片、關于職業的一些工具、多媒體

　　教學過程：

　　一、Warming up

　　1. Song “Postman & policemanl” 一邊唱Unit 4 “郵遞員和警察”的歌曲一邊看屏幕上出現的人物，一開始讓學生唱學過的歌曲，復習了以前學過的形容詞，讓學生直接進入本課的語言使用環境中。

　　2. 教師通過類似“What is he？ How is the postman？ Is he old or young？ …”問答， 復習鞏固舊知識。讓學生通過問答，幫助他們回憶學過的知識點，為后面的學習內容作好鋪墊。

　　3. Rhyme

　　“Look at the doctor reading a book，…

　　Oh， look， All very old！” 集體朗誦兒歌，引起學生對于要學過的兒歌的回憶。

　　4. 出示doctor， nurse， postman…等不同職業人物圖片， 用This is a doctor. She is happy. She is short and young…請學生自己介紹其中的人物。輸入語言使用環境后，可以通過復習doctor， nurse， postman…以及He /She is…句型，幫助學生先回憶學過的內容，為本教時學習另外兩種形容詞作鋪墊。