Step 3. Learning（學(xué)習(xí)新課）

　　Part A：Look， listen and repeat.  Set up the background（設(shè)置背景）

　　T： Look at the pictures. What are they talking about？Now let’s listen to tape.

　　（學(xué)生反復(fù)聽對(duì)話錄音，感知對(duì)話內(nèi)容，嘗試回答問題）

　　T： Yes， they are talking about the weather.So what’s the weather like in the picture？ Ss： It’s sunny.

　　（板書What’s the weather like today？ It’s . ）

　　T： What does Bill want to do？ Ss： Play football. T： Wow！Let’s go and play football.（引導(dǎo)學(xué)生跟讀）

　　Conversational practice.（練習(xí)對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生模仿對(duì)話）

　　Group work.（小組練習(xí)對(duì)話）

　　Step 4. Practicing（操練）

　　Part B：Act and guess.

　　⑴ 學(xué)生聽錄音觀察圖片B，理解游戲玩法，教師示范引導(dǎo)學(xué)生了解游戲規(guī)則。

　　⑵ Group work.（小組活動(dòng)）

　　Step 5. Summary（小結(jié)）

　　今天復(fù)習(xí)了有關(guān)天氣的五個(gè)詞匯：rainy， cloudy， snowy， windy， sunny.

　　能夠在一定情境下使用天氣狀況的功能句： What’s the weather like today？ It’s .用英語進(jìn)行問答。

　　Step 5. Homework

　　Sing the chant Practice the dialogue with your partner To be a teacher

　　（回家做小老師用英語和家長表述有關(guān)天氣的問答）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Weather rainy cloudy snowy windy sunny umbrella

　　What’s the weather like today？ It’s .