四年級語文閱讀練習題：老人與海鷗

　�、� 在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪 色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到 翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。

　　②人少的地方，是他喂海鷗的領地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起 嘴向海鷗呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的 節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。

　　1. 這兩個段落出自課文___________________

　　2. 第一段中畫線的句子是對老人的___________________ 描寫，從這處描寫中可以體會到這是 一位___________________ 的老人。

　　3. 用“﹏﹏”畫出第二段中描寫老人給海鷗喂食的語句，并寫一寫從中體會到什么 ？___________________

　　4、用簡練的語言概括第二自然段的意思。

　　5、第二自然段畫線句子運用了___________________修辭方法，從中體會到 ___________________