(2)告訴我們達爾文喜愛小動物，從不傷害它們。 ( )

　　(3)達爾文時刻不忘記科學研究。即使在散步，也要認真觀察專心思考。（ ）

　　(4)告訴我們達爾文從小喜歡觀察花草樹木，工作后又喜歡到樹木里散步。( )

　　達爾文是英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎么成長。長大后，他成了世界著名的生物學家。

　　達爾文每天工作后，喜歡到樹木里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時候，他也不忘記科學研究，還要認真人觀察樹木里的東西，思考一些問題。

　　有一次，達爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細觀察。他一動也不動地在樹下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一根木樁。小松鼠在他肩頭上左看看，右看看，還挺得意哪！樹上的松鼠媽媽可急壞了，它嘰嘰直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯了，那不是木樁，是一個人啊！”

　　松鼠媽媽其實不用擔心。達爾文十分喜愛小動物，他是不會傷害松鼠媽媽的孩子的。

　　1. 查字典。

　　(1)“喜”用音序查字法，應(yīng)查( x )，用部首查字法，應(yīng)查( 士 )部，除部首外有( 9 )畫。

　　(2) “真”用音序查字法，應(yīng)查( Z )，用部首查字法，應(yīng)查( 十 )部，除部首外有( 8 )畫。

　　(3) “警”用音序查字法，應(yīng)查( J )，用部首查字法，應(yīng)查( 言 )部，除部首外有( 12 )畫。

　　2. 寫出下面句子中帶點字詞的意思。

　　(1)小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪！ ( 很，非常 )

　　(2)一棵棵大樹挺立在大路兩旁。 ( 筆直，突出 )

　　(3)爸爸這幾天身體不好，但為了工作，他總是硬挺著去上班。 ( 支撐 )

　　(4)達爾文喜歡到樹木里散步，呼吸新鮮空氣。 ( 清爽，潔凈 )

　　(5)市場上的蔬菜很新鮮。 (剛生產(chǎn)的，未變質(zhì)、未污染或未加工的 )

　　(6)農(nóng)民乘飛機旅游真是件新鮮事。 ( 剛出現(xiàn)的、不常見的 )

　　3. 改寫句子。

　　(1) 小松鼠爬到達爾文的肩上去了，這怎能不急壞松鼠媽媽呢？

　　改成陳述句：__小松鼠爬到達爾文的肩上去了，急壞了松鼠媽媽。________

　　(2) 達爾文十分喜愛各種小動物，他是不會傷害松鼠媽媽的孩子的。

　　改成反問句：__達爾文十分喜愛各種小動物，他怎么會傷害松鼠媽媽的孩子呢？___

　　4. 這篇文章的主要內(nèi)容是___寫了著名的科學家達爾文從小就喜歡各種動物，有一次他穿著棕色粗糙的外衣全神貫注地觀察幾只小鳥時，被林中的小松鼠錯當成樹干向上爬的事。

　　5. 在正確的答案后面打“√”。

　　這篇短文的中心是：

　　(1)告訴我們達爾文是世界著名的生物學。 ( )

　　(2)告訴我們達爾文喜愛小動物，從不傷害它們。 ( )

　　(3)達爾文時刻不忘記科學研究。即使在散步，也要認真觀察專心思考。（ √）

　　(4)告訴我們達爾文從小喜歡觀察花草樹木，工作后又喜歡到樹木里散步。( )