小學語文課本擬人句匯總：六年級

　　擬人就是把無生命的物賦予人的情感、意志、動作等，當做人來寫。

　　例：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的舞蹈。

　　【萬能答題公式】

　　這里運用了……的修辭手法，把……賦予……了人的……（動作/神態/思想等），生動形象地表現了......的情狀（描繪出一幅……的畫面），寫出了事物……的特點，表達了（人物）.....的思想感情。

　　● 六年級

　　1、地球是無私的，他慷慨地向人流提供礦產資源。

　　2、天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……

　　3、砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒。……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。

　　4、走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。

　　5、走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

　　6、不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

　　7、我悠悠忽忽的漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。

　　8、索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩同行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。