小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:特立獨(dú)行梁漱溟(2)
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-12-25 14:20:27

參考答案:
(1)選A得3分,選E得2分,選B得1分。C、D不得分
解析:B錯(cuò)在差不多C原文是“要么”,表示選擇關(guān)系,“沒(méi)有什么文化”不對(duì),D不反對(duì)“批林”,只反對(duì)“批孔”。
(2)梁漱溟“是一個(gè)以思考為志業(yè)的思想家”,在文章中有哪些表現(xiàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
答案:①他作為一個(gè)以思考為志業(yè)的思想家,有自己深刻的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解。他不依附任何勢(shì)力,也不趨新媚時(shí);不崇拜西方也不崇拜東方。新文化運(yùn)動(dòng)后他堅(jiān)持自己的思考,他發(fā)表著作宣稱就是要“向東走”。“批林批孔”運(yùn)動(dòng)中面對(duì)對(duì)他大規(guī)模的批判,他“匹夫不可奪志”的闡釋體現(xiàn)了他深度的思考。②他承受著政治上的壓力,深居簡(jiǎn)出,默默忍受著寂寞與孤獨(dú)。梁漱溟的發(fā)言引起了毛澤東的不滿,在公開(kāi)場(chǎng)合被批得一無(wú)是處。文革中,受到?jīng)_擊,被抄家,被打耳光,但他承受下來(lái)了。③他寬容的態(tài)度和不隨大流的立場(chǎng)體現(xiàn)了他的人格魅力。他善于反思,善于擔(dān)當(dāng);“批林批孔”運(yùn)動(dòng)中,他的立場(chǎng)明確“不批孔,只批林”。面對(duì)對(duì)他大規(guī)模的批判,他“匹夫不可奪志”的闡釋體現(xiàn)了他深度的思考。
(3)文章說(shuō)梁漱溟先生是“重視行動(dòng)的仁者”,請(qǐng)結(jié)合全文分析這樣說(shuō)的原因。
答案:①受到毛澤東批評(píng),但在毛澤東逝世后,沒(méi)有批評(píng)攻擊毛澤東。②富有同情心,不坐人力車(chē)。③好布施,常接濟(jì)、幫助別人。④仁厚,體諒他人。晚年被訪客所苦,書(shū)寫(xiě)的“敬告來(lái)訪賓客”的字條,將談話時(shí)限,由一小時(shí)改成一個(gè)半小時(shí)。(每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)即可得滿分,意思對(duì)即可。)
(4)梁漱溟是“中國(guó)最后一位儒家”,在他身上有許多言行品格值得我們?nèi)W(xué)習(xí),請(qǐng)你從“治學(xué)”和“做人”選擇一個(gè)方面,結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和看法。
答案:治學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,實(shí)事求是,不人云亦云。比如:對(duì)待中西文化,不隨大流,有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期有自己的思考,認(rèn)為文化應(yīng)該“向東走”,反對(duì)當(dāng)時(shí)流行的“向西走”;在做人上寬容善待別人,與人為善,比如:對(duì)待有權(quán)勢(shì)的人,平視對(duì)方,體現(xiàn)出人格的獨(dú)立。文革結(jié)束后不少人希望聽(tīng)到梁漱溟對(duì)毛澤東的批評(píng),他卻反省自己,客觀對(duì)待當(dāng)時(shí)的事。更多從對(duì)方角度思考,善解人意。比如條子上后加的“半”字。或自圓其說(shuō),合理就給分。
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