小學語文記敘文閱讀練習題及答案：嚴復

　　嚴復

　　葉兆言

　　嚴復是學海軍出身的，以資歷論，他是海軍的老前輩。嚴復學海軍的時候，才14歲，學了五年，畢業了，分配在揚武艦當實習生。當時正處于中國海軍的草創時期，從時間上說，中國海軍的起步，比日本略早。

　　光緒二年，嚴復被派往英國繼續深造海軍。光緒六年，李鴻章創辦北洋水師學堂，聘請剛回國的嚴復擔任總教習，以后又升任總辦，這時候他才二十多歲，年輕有為，前程似錦。

　　可惜這一代學海軍的人，注定不會有大出息，因為大清朝的腐敗，已爛到了骨子里。日本人成了中國人的心腹大患。中國海軍的臉面，很快在甲午中日大海戰中，丟失殆盡。第二年，清政府撤銷了海軍衙門，嚴復成不了一代海軍名將，英雄無用武之地，臨了只好棄武就文，到文化人的圈子里混。

　　林琴南翻譯《巴黎茶花女遺事》，風靡了一大群癡情男女，這種靠小說討好讀者的事情，嚴復是不愿意干的。他是武人出身，對風花雪月看不入眼，而且相信小說會越看越沒有出息，臨了不過是兒女情長，英雄氣短。嚴復選擇了西方的社會學著作，成了一名現代文明的竊火者，梁啟超因此稱他為“清季輸入歐化之第一人”。從時間上看，嚴譯《天演論》是1898年，比林琴南略早幾天。林譯小說以情動人，嚴譯著作以理服人，他的《天演論》在思想方面，給一代中國人巨大的沖擊。這一年正是戊戌變法之年，“物競天擇，適者生存”的進化論觀點，成了現成的改革口號，此后許多年里，救亡圖存的觀念深入人心，就思想啟迪而言，嚴譯要比林譯更有意義得多。

　　就在翻譯《天演論》的同一年，嚴復給光緒皇帝寫過一封萬言書，把今日世界和中國古代戰國做了比較，指出春秋戰國時期重視兼并，而現在各國講究平權，當時的小國如宋，如中山，都被七雄滅了，如今的一些小國，如荷蘭，如瑞士，卻依然能夠瓦全于世界列強之間。因此事在人為，只要中國自強，西方列強“所求于我者，不過通商之利而已”，如果中國老是自己不爭氣，永遠不能自立。隨著戊戌變法的失敗，嚴復郁郁不得志，最后只能潛心譯書。

　　嚴復的翻譯比較有系統，他懂外語，所以不像林琴南那么離譜，逮著什么是什么。談到嚴復的翻譯，通常要說的是他的“譯例言”，即后人屢屢要說的信、達、雅，這三個字已成為翻譯界的老生常談。

　　嚴復對民國以的任何政治運動，一概持反對態度。讓人深感疑惑不解的，是他為中國介紹了大量西方資本主義文明思想，然而在對待民主，自由，共和，平等，這些常見名詞上表現了極度保守主義的觀點。

　　嚴復甚至對推翻帝制，也有著常人所不同的見解，認為推翻大清朝未必是什么好事。他不是保皇黨，從就沒有動過殉清的念頭，只是反感革命，反對空口說愛國，說自由。

　　嚴復一世的英名，毀于“籌安會”六君子。事實上，嚴復列名籌安會，純粹是瞎起哄，因此當局后通緝“籌安肇首”，有意將他排除在外。據說通緝令沒有頒布之前，盛傳要抓他坐牢，林琴南匆匆趕到他家，勸他逃走。嚴復毅然拒絕，說：“俯仰無愧怍，雖被刑，無累于吾神明。庸何傷！”他表現得很英勇，很正氣凜然，然而贊成袁世凱稱帝，是個人名譽上永遠洗不掉的一個污點。嚴復對中國現代化的進程，起過重要作用，后人長時間不愿意提起他，顯然和晚年列名籌安會六君子有關。

　　18．下列對作品的分析和概括，不正確的兩項是() ()（4分）

　　A．中國海軍起步比日本早，但由于清政府的腐敗，導致了甲午海戰的失敗，這也注定了嚴復海軍名將之夢的破滅。

　　B．由于武人出身和戊戌變法的影響，嚴復翻譯選擇西方的社會學著作，他的譯作給當時的中國人帶巨大沖擊。

　　C．嚴復的思想充滿矛盾，他既不保皇，又不贊成推翻清朝；既介紹大量西方資本主義文明思想，又有保守主義觀點。

　　D．本文引用嚴復文章的有關內容和他的原話，以及梁啟超對他的評價，體現了人物敘寫方面注重史實，客觀真實。

　　E．本文敘議結合，既通過豐富事例完整生動地再現了嚴復的一生及其所處的時代，又恰到好處地對嚴復進行了評點。

　　19．文中寫林琴南，對敘寫嚴復起什么作用？請簡要分析。(4分)

　　答：

　　20．魯迅曾稱贊嚴復“是一個十九世紀末年中國感覺銳敏的人”。嚴復的“銳敏”體現在哪里？請結合文本進行探究。(6分)

　　答：

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