蘇教牛津版四年級英語下冊《At a party》Lesson1教案設計

　　教學內(nèi)容：

　　B. Look read and learn C. Ask and answer.

　　教學目標：

　　1. 能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞grandfather， grandmother， father， mother， brother， sister.

　　2. 能正確運用nose， mouth， head， ear等詞匯，描述人的外貌特征， 培養(yǎng)學生實際運用英語進行交流的能力和樂于與人交流、合作的個性。

　　3. 能結合已學詞匯，正確地聽、說、讀、寫和運用句型 He’s/She’s my…

　　4. 能正確地聽、說和讀日常交際用語Who’s the…with…？

　　教學重點：

　　1. 能正確地聽、說、讀、寫單詞grandfather， grandmother， father， mother， brother， sister.

　　2. 能正確地聽、說、讀、寫句型 He’s/She’s my…

　　3. 能正確地聽、說和讀日常交際用語Who’s the…with…？

　　教學難點：

　　1. 能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞 grandfather， grandmother， father， mother， sister.

　　2. 能根據(jù)人物的外貌特征，學會用介詞with和句型 Who’s the…with…？ He’s/She’s my…來表達。

　　課前準備：

　　1. 教具準備

　　1） 課件。

　　2） 每位學生帶一張自己的全家福照片。

　　3） 本課所學的單詞卡片及句型。

　　4） 錄音機、磁帶和實物投影。

　　2. 板書準備。

　　1）黑板上預先寫好課題Unit 2 At a party

　　2）用于板書的單詞卡。

　　教學過程：

　　Step One： Warming-up

　　T： Boys and girls， are you ready for English class？ First let’s sing a song.

　　Ps： Sing the song “Who’s that girl？”

　　課件：此處配一動畫閃動著的不同的男孩和女孩的照片。歌曲結束，出現(xiàn)有明顯特征的男孩和女孩的背影照片。

　　Step Two： Presentation

　　1. 教授生詞：mouth， nose， head， ear及句型Who’s the … with…？ He’s/She’s…

　　復習已學單詞：hair， eye

　　T： Boys and girls， look！ That’s a girl. She has long hair. This is a boy.

　　引導學生說：He has short hair.

　　師對比教單詞hair及詞組long hair， short hair.

　　T： Who’s the boy？ Who’s the girl？ Let’s guess. Here’s some information for you. The girl has a small mouth and a big nose.

　　課件：顯示一張嘴巴和一個鼻子。師教授單詞mouth和nose，并要求學生拼讀這兩個單詞。師做手勢教短語：big mouth， small mouth， big nose， small nose.

　　T： OK. The girl has a small mouth and a big nose. Who’s she？