三、用直線把下面的詞語(yǔ)和有關(guān)的意思連起來(lái)。

　　吞吞吐吐　　 大得看不到邊。

　　坐井觀天　　 形容說(shuō)話不通快，想說(shuō)又說(shuō)不出的樣子。

　　無(wú)邊無(wú)際　　 坐在井里看天。比喻有些人看問(wèn)題目光短小，所見(jiàn)有限，還自認(rèn)為正確。

　　四、造句。

　　1.無(wú)邊無(wú)際——

　　2.那么——

　　五、按順序把下面的句子連成一段話，在（　 ）中寫(xiě)出序號(hào)。

　　（　 ）放學(xué)了，小明和同學(xué)們一同打掃衛(wèi)生。

　�。ā� ）最后把桌子排好，關(guān)上門(mén)窗（chuānɡ）。

　�。ā� ）他們先灑水，再掃地。

　�。ā� ）然后倒臟，抹（m�。┳酪危▂ǐ）。

　�。ā� ）大家高高興興回家去。

　　六、讀下面一段話，回答問(wèn)題。

　　知了學(xué)飛

　　傳說(shuō)在很古很古的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它見(jiàn)一只大雁在空中自由地飛翔，十

　　xiàn mù

　　分羨 慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁很高興地答應(yīng)了。

　　jiān

　　學(xué)飛是一件很艱 苦的事情。知了怕艱苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽(tīng)?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f(shuō)：“知了！知了！”

　　大雁教給它本領(lǐng)，它只試幾下，就自滿(mǎn)地嚷著：“知了！知了！”

　　秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是，它用力撲騰著翅膀還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢�！　　　　　　　　　　� ào

　　這時(shí)候，知了眼望著萬(wàn)里長(zhǎng)空，只見(jiàn)大雁遠(yuǎn)飛，真懊悔自己當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)！可這時(shí)已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！”

　　問(wèn)題：

　　1.讀短文，思考，知了為什么想學(xué)飛，在短文中畫(huà)出來(lái)。

　　2.知了沒(méi)學(xué)會(huì)飛是因?yàn)樗�　　　　�?、　　　　 。

　　3.知了為什么嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！”