小學二年級語文課文《父親和鳥》知識點歸納(2)
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-12-15 18:49:43

【氣味】
〖理解〗
鼻子可以聞到的味兒。
〖搭配〗
氣味熏人,氣味嗆人;氣味清新,氣味難聞;充滿氣味,一股氣味。
〖例句〗
街道組織人力,把氣味難聞的垃圾堆清除掉了。
【時刻】
〖理解〗
⑴ 時間。⑵ 每時每刻;經常。
〖例句〗
⑴ 太陽落山的時刻,父母收工從地里回來了。⑵ 我們時刻不能忘記日本帝國主義侵略中國的歷史。
詞義辨析:
【潮濕、濕潤】
“潮濕”指濕度較大,含的水分較多;“濕潤”指微濕,溫度適宜。“潮濕”常形容土地、空氣、物體等;“濕潤”除形容空氣、土壤外,還可以形容人的眼睛。
《父親和鳥》練習題
一、看拼音,寫詞語。
xǐ huān qì wèi shí kè qīng zhòng yè wǎn yì qún
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、讀一讀,寫一寫。
喜 喜歡 喜愛 歡喜 喜悅
_________________________________
味 味道 氣味 臭味 味覺
_________________________________
刻 刻苦 刻刀 雕刻 刻字
_________________________________
三、寫出意思相反的詞。
1. 媽媽每天( )出晚回,真辛苦。
2.我愛吃甜瓜,不愛吃( )瓜。
3.這根鉛筆尖太細了,換根( )的吧。
四、照樣子寫句子。
黎明時,是鳥兒最快活的時刻。 快活:_______________________________。
五、在括號里填上合適的詞。
霧蒙蒙的( ) 熱騰騰的( ) 濃濃的( ) 快活的( )
六、照樣子寫一寫。
七、讀一讀,認一認,記一記。
父親 獵人 黎明 霧蒙蒙 驚動 快活 容易
熱騰騰 氣味 潮濕 時刻 濃濃的
八、日積月累。
shì suī yǒu xué ér xíng wéi běn yān
士 雖 有 學, 而 行 為 本 焉。——《墨子?修身》
格言大意:讀書人雖然有學問,但是親身實踐才是根本。
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