蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《乘數(shù)中間有0的乘法》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過有趣的童話情境，自主探索出“一個(gè)數(shù)與0相乘得0”。

　　2、經(jīng)歷探索乘數(shù)中間月的乘法的筆算方法的過程，能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。

　　3、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　談話：你聽過小貓釣魚的故事嗎？今天有3只小貓去釣魚，我們一起去看看它們有什么收獲。

　　二、自主探索，獲取新知

　　1、探索“0和一個(gè)數(shù)相乘得幾”

　　⑴出示小貓釣魚場景圖

　　問：（你從圖中得到了哪些信息？你是怎樣看出來的？） “3只小貓一共釣了多少條魚”可以怎樣列式？

　　⑵學(xué)生獨(dú)立列式，并計(jì)算出結(jié)果。

　　⑶問：你能改寫乘乘法算式嗎？這個(gè)算式表示什么意思？3個(gè)0相加等于0，改寫乘乘法算式還可以怎樣寫？

　　⑷想一想：0×7＝ 8×0＝ 師小結(jié)：0和乘號(hào)在一起就是一顆炸彈，誰和他們遇上了誰就會(huì)等于0，因此我們這樣說：0乘以任何數(shù)都等于0，任何數(shù)乘以0都等于0 讓學(xué)生說一遍給你的同桌聽聽

　　指名口答。

　　問：你還能說出幾個(gè)類似的算式嗎？從中你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　2、探索乘數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法

　　⑴出示看臺(tái)圖

　　問：這個(gè)看臺(tái)一共有幾排？每排有幾個(gè)座位？你是怎么知道的？你能求出這個(gè)看臺(tái)一共有多少個(gè)座位嗎？

　　⑵學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。

　　⑶一個(gè)看臺(tái)102個(gè)座位，學(xué)校體育館有4個(gè)這樣的看臺(tái)，估計(jì)一下，學(xué)校體育館大約一共有多少個(gè)座位？

　　小組交流，并說說估計(jì)的方法。

　　⑷算一算，到底有幾個(gè)座位？學(xué)生嘗試用豎式計(jì)算，指名板演。

　　⑸班級(jí)交流評(píng)講。

　　問：積的十位上的0十位怎樣得到的？與剛才估算的結(jié)果接近嗎？

　　⑹試一試：104×4