2.想一想：全文可以分成幾個部分？每個部分都講了什么內容？

　　第一部分：（１、２自然段）寫“我”看見廚房沒有人，決定抓住機會吃了那塊年糕，并由此發現了第一條真理。

　　第二部分：（3、4自然段）寫“我”人不見一個人影，咬了一口年糕不能動時，又發現了第二條真理。

　　第三部分：（5、6自然段）寫“我”為了擺脫那年糕，使出種種伎倆，最終直立起來已經不是貓了，又發現了第三條真理。

　　第四部分：（７、８自然段）寫在人們的嘲笑下“我”無奈地演完一場丑劇。

　　四、布置作業

　　１.抄寫課文中的生字新詞。

　�。�.朗讀課文，達到正確流利。

　　第二課時

　　一、復習字詞，導入新課。

　　二、瀏覽課文，整體感知。

　　請同學們快速讀課文，回憶一下，課文主要講了一件什么事情？

　　三、默讀思考，自主學習。

　　學習要求

　�。�.默讀課文，思考：貓在頭吃年糕的時候發現了哪幾條真理？分別是在什么情況下發現的？你覺得哪些情景最可笑？為什么？

　�。�.畫出相關的語句，并嘗試有感情地朗讀課文。

　�。�.你還有什么不懂得問題？

　　（給學生充分的時間，讓學生自讀自悟，自主學習。）