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2018-12-10 20:27:22 下載試卷 標簽:語文S版 四年級上冊 教案設計
3.師提問:課文寫了貝利什么事?
(1)根據學生回答,教師進行內容的梳理。
板書:贈送足球→參加訓練→捧回金杯
(2)根據板書分清段落
(三)再讀課文,深入感悟
師:在這些詞語里面有一個詞和“貧民窟”相對,是哪個?
生:是“別墅”。
師:你知道什么是“別墅”嗎?
生:是指非常豪華的房子。
生:是富有人家住的房子。。。
師:那住別墅的教練為什么要送住貧民窟的小貝利一個足球呢?默讀課文,在文章中劃出相關的句子來說明理由。
生:因為貝利很喜歡足球。
生:因為貝利的球感很好。
師:你是從哪些句子里看出貝利對足球的癡迷?
生讀第一段。
2.讀課文第1段:
在里約熱內盧的一個貧民窟里,有一個男孩,他非常喜歡踢足球,可是買不起球,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在院子里踢,在巷口踢,在能找到任何的一片空地上踢。
師:從哪些詞語里能看出貝利對足球的癡迷?
生:從六個“踢”,“非常”、“任何”。
師:指導朗讀,教師讀三個踢,三個在,學生讀其他
師:那后來教練為什么又讓貝利到他的訓練場上來?
根據學生回答,指導學生朗讀貝利和教練的對話。
師:我們一起來唱《感恩的心》。
4.教師范讀最后一小節,突出貝利的偉大,從“第一次”等詞語。
師:從“第一次”等詞語中我們都可以感受到貝利的偉大,那他到底有多么了不起呢,下面看看貝利的資料。
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