人教版四年級(jí)上冊(cè)《比較數(shù)的大小求近似數(shù)》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目的：

　　1．使學(xué)生學(xué)會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大小；

　　2．使學(xué)生學(xué)會(huì)將整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)；

　　3．使學(xué)生學(xué)會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)億以內(nèi)的數(shù)的萬(wàn)位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　學(xué)生每人準(zhǔn)備一把算盤。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、教學(xué)比較數(shù)的大小

　　1．復(fù)習(xí)。

　　讓學(xué)生在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

　　999○1010　　　　　　　　　　601○564　　　　　　　　　687○678

　　指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)各是怎樣比較的。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出四位數(shù)與三位數(shù)比較，四位數(shù)比三位數(shù)大；兩個(gè)三位數(shù)比較，百位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；百位上的數(shù)相同，十位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。

　　2．導(dǎo)入新課

　　教師：剛才我們復(fù)習(xí)了比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)比較億以內(nèi)數(shù)的大小。

　　板書課題：比較數(shù)的大小。