11月29日下午，北京市第十二中學舉行了“家校社共育咨詢室”啟動儀式。

　　北京十二中教育集團校長李有毅和與會嘉賓一起為“家校社共育咨詢室”揭牌

　　全國政協委員、北京十二中校長李有毅在《家校社同攜手 共擔教育責任》主題發言中提到，在全國教育大會上習近平總書記說：“辦好教育事業，家庭、學校、政府和社會都有責任。”加強多元基地間的橋梁建設，構建多元立體的共育生態在新時代教育背景下尤為重要，北京十二中“家校社共育咨詢室”應運而生。北京十二中“家校社共育咨詢室”四個功能定位是：服務學校、幫助學生、支持家庭和影響社會。北京十二中的“家校社共育體系”已初步具備“五+共育”特色：共育主體互動+、共育智庫聯動+、共育內容融動+、共育創意生動+，、共育課程規范+。開展了 “青春導師”計劃、“螢火蟲”露營、幫垃圾找家、長走行動、家長講堂等特色共育活動。

　　教育部關工委常務副主任傅國亮在啟動儀式上說：“家校社共育咨詢室”具有示范意義，家校社改變了學校結構和制度，示范的是主流教育思想。北京教育系統關工委主任張雪說：學校作為專門的教育機構，有專業的教育工作者，在學校建立家校社共育咨詢室，可以傳播家庭教育知識，實施家庭教育指導，形成教育的合力。首都師范大學教育學院教授、教育部關工委家庭教育中心副主任兼秘書長康麗穎說：家校社共育，實際上是把孩子把學生放在家庭學校和社區關系的網絡中心。北京學校德育研究會副會長、廣渠門中學教育集團理事長吳甡在啟動儀式上提到：家庭教育最缺的是一種“急診機制”，而家校社共育咨詢室的成立在一定程度上解決了這個問題。中共豐臺區教育工作委員會副書記李梅說：希望通過家校社共育咨詢室的成立，能夠真正結成一個育人的同盟，消除我們在育人責任方面的一些偏見，增強彼此的認同。

　　與會領導專家對北京十二中成立“家校社共育工作室”表示肯定。作為北京市首批示范校、世界名中學聯盟學校、教育部心理健康教育示范校，北京十二中教育集團通過構建“家校社共育體”，以家庭教育為基礎、學校教育為主體、社會教育為依托，給集團內各校區家校社共育工作的開展提供了制高點、發力點和落腳點，走在了前列。

　　聘請張雪、傅國亮、康麗穎、吳甡為咨詢室顧問，李有毅校長向他們頒發了聘書

　　聘請各校區執行校長和家長代表為首批兼職輔導員，四位顧問向他們頒發了聘書

　　在案例展示環節，豐臺區豐益花園社區主任任輝講述了自己在生活中遇到的教育小故事，她認為，在教育中，社會也有自己的責任，它應該是家庭和學校的一個后方。家校社共育咨詢室將家、校、社更緊密的結合在一起，各司其職。

　　北京十二中心理教師李婷婷為大家介紹了北京十二中的特色課程——青春導師課，該課程也是家校合作的一個典型。青春導師課啟動于2014年12月，迄今為止已經開展了第七季，邀請了數百位的青春導師走到我們學生中間，為學生提供生涯規劃經驗的交流與指導。來自各行各業的能手甚至我們的家長都可以參加青春導師課，給孩子們帶來最鮮活的指導。

　　青春導師項目的導師來源非常豐富，其中家長作為青春導師的主力軍，傾注了自己滿滿的愛心和非凡的智慧，本次啟動儀式周寧女士作為家長代表，通過自己的孩子成長的故事，體會到孩子的成長過程，家校要聯手，密切合作，才能全方位培育英才，實現德智體美勞共同發展。

　　除了青春導師課程外，“螢火蟲”露營、幫垃圾找家、長走行動、家長講堂等都是北京十二中家校社共育的品牌活動。