答案

　　1．渴望得到，百般欣賞（找到書包），受到教益（懂得道理）

　　2．原來“我”見到美好的東西就追，非要擁有它不可。經歷了追“紅書包”的過程后，“我”對追求美、欣賞美有了新的認識，好的東西并非一定要擁有它，欣賞美最重要。

　　3．“模糊”是不清楚的意思，文中是說“我”此時在怎樣對待美好東西這一問題上，還不清楚。因為此時“我”對美麗還在盲目追求，對“美麗”的理解還很迷茫。寫出此時“我”思想不成熟。為下文寫“我”的成長、懂事奠定了基礎。

　　4．示例：

　　①“到了傍晚，我突然變得惴惴不安：萬一那店里的書包都讓別人買去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都開始皺起眉頭來打量我。”“惴惴不安”的心理和“三番五次”的舉動，形象的刻畫了快要得到紅書包的激動心情，以及“我”怕失去紅書包的焦慮之心。

　　②“夜里，我老做夢，夢見店里的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來。”借助夢境表現“我”對紅書包的喜愛至極的程度。“大嚷大叫”寫出“我”“失去”紅書包的著急情態，寫出了“我”對紅書包的喜愛之情。

　　5．一方面，證實了父親說的“愛美是件好事，可生活中美的東西太多了，跟著去爭，永遠也是跟不過來的，能體會美才是最美的事情”的正確；另一方面，也表明經過了紅書包事件后，我對美有了新的認識，明白了“能體會美才是最美的事情”，不再盲目的追美了。結構上，引起下文作者內心的真實感受的抒發，從而點明中心。