人教版四年級語文上冊鳥的天堂知識點及練習題
來源:網絡資源 2018-11-23 15:04:39

人教版四年級語文上冊鳥的天堂知識點及練習題
原文:
我們吃過晚飯,熱氣已經退了。太陽落下了山坡,只留下一段燦爛的紅霞在天邊。
我們走過一條石子路,很快就到了河邊。在河邊大樹下,我們發現了幾只小船。
我們陸續跳上一只船。一個朋友解開了繩,拿起竹竿一撥,船緩緩地動了,向河中心移去。
河面很寬,白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規律地在水里劃,那聲音就像一支樂曲。
在一個地方,河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多茂盛的榕樹,看不見主干在什么地方。
當我說許多株榕樹的時候,朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹,另一個朋友說是兩株。我見過不少榕樹,這樣大的還是第一次看見。
我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數目不可計數。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一株大樹臥在水面上。
榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。
船在樹下泊了片刻。岸上很濕,我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”,有許多鳥在這樹上做巢,農民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音,等我注意去看,卻不見一只鳥的影兒。只有無數的樹根立在地上,像許多根木樁。土地是濕的,大概漲潮的時候河水會沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥,我不禁這樣想。于是船開了,一個朋友撥著槳,船緩緩地移向河中心。
第二天,我們劃著船到一個朋友的家鄉去。那是個有山有塔的地方。從學校出發,我們又經過那“鳥的天堂”。
這一次是在早晨。陽光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。
起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,水的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
當小船向著高塔下面的鄉村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
知識點:
生字認識8個,會寫14個生字詞。榕、暇、拋
四會字:燦、爛、竿、茫、槳、規、律、支、株、縫、隙、耀、梢、寂
詞語:燦爛、竹竿、白茫茫、木槳、規律、一株、縫隙、照耀、樹梢、靜寂
多音字:[數]shǔ不可計數;shù語文。 [似]sì似乎;shì似的。 [禁]jīn不禁;jìn禁止。
[的]dí的確;dì目的。 [應]yīnɡ應該;jìnɡ應接不暇。
同音字:茫、芒
形近字:爛、欄、攔。竿、桿、肝、趕。槳、獎、漿。株、珠、誅。梢、稍、捎、哨。榕、镕、溶
近義詞:顫動---抖動、似乎---好像、不計其數---數不勝數、應接不暇---目不暇給
反義詞:光明---黑暗、靜寂---吵鬧、茂盛---枯萎
聯系上下文理解詞語應接不暇等
重要段落
1、榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!
a)找出一對近義詞:好像--似乎
b)“那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙”描寫大榕樹枝葉繁茂;“那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動”描寫大榕樹充滿生機
c)劃線句子的理解:榕樹葉子的顏色綠得發亮,給人以翠**滴的感覺。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動,贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機。
2、起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見第二只,第三只。我們繼續拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。
a)兩個“到處”用得非常恰當,說明鳥的數量多,叫聲歡。
b)用“大、小、花、黑”寫出了鳥兒的不同形態和顏色。運用一個排比句“有的……有的……有的……”突出了鳥的姿態各異。
c)“應接不暇”是指優美的風景很多,看不過來。文中劃橫線的句子表現了“應接不暇”
3、昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
句子中兩次提到“鳥的天堂”,他們的意思不一樣。第一個指對大榕樹的稱呼,第二個指這里的確是鳥棲息的好地方,作者由衷的贊嘆。
課后練習題:
一、選詞填空。
陸續 繼續
(1)我們( )跳上一只船。
(2)接著又看見第二只,第三只,我們( )拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都有鳥影。
光明 明亮
(3)那翠綠的顏色,( )地照耀著我們的眼睛。
(4)陽光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得更加( )了。
顫動 移動
(5)船平靜地在水面( )。
(6)……似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在( )。
二、解釋句子中加粗詞語的意思。
(1)朋友們馬上糾正我的錯誤。
糾正:______________________。
(2)榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。
展示:______________________。
(3)船在樹下泊了片刻。
片刻:______________________。
(4)我注意地看著,眼睛應接不暇。
應接不暇:________________________。
(5)我感到一點兒留戀。
留戀:______________________。
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