四年級語文《校園里的泡桐樹》閱讀題

　　在我們校園的周圍有一株株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們作著貢獻。

　　春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花都開得那么旺盛．開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇，整個校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散發出陣陣清香，彌漫著整個校園。微風吹來，花朵們隨風擺動，好像在朝你點頭微笑呢。

　　盛夏，烈日當頭。泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著一片，不留一點兒縫隙；一棵棵泡桐樹像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍，遮住炎熱的太陽。我們在操場上蹦啊，跳啊，一點兒也不覺得熱。

　　秋天，泡桐樹結了許多像棉花桃一樣的果實，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實在陣陣秋風中不停地晃動，好像是在向人們顯示自己的喜悅心情。

　　冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風中飄飄悠悠地落在地上。我們把這些落葉掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當棉被，讓它給植物當肥料。

　　我常常站在教學樓的走廊里，望著泡桐樹那高大的身影沉思：泡桐樹啊泡桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地送給我們。你多么高尚，從來對我們無所求，從來不為自己的利益著想。想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發芽。

　　1 ．給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

　　兆____ （）____ （）____ （）

　　果____ （）____ （）____ （）

　　2 ．判斷下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是打“×”。

　　（1）這些飽滿的果實在陣陣秋風中不停地晃動，好像是在向人們顯示自己的喜悅心情。（）

　　（2）想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發芽。（）

　　（3）一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（）

　　3 ．文章最后一句話的意思是什么？在正確答案后面的括號里打”√”。

　　（1）作者的心里長出了泡桐樹的幼芽。（）

　　（2）作者感到自己變成了一棵泡桐樹。（）

　　（3）泡桐樹舍己為人的精神使“我”受到了教育。（）

　　4 ．概括出短文的主要內容。

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