四年級語文《小溪的歡歌》閱讀題

　　清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車相撞，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像塊大石頭橫在小街當中，小溪流動緩慢了，漸漸停止了。

　　有的人擔心上班遲到，氣得厲聲高叫；有的人要去車站接人，急得連連跺腳；有的人抱怨小街太窄，不住搖頭嘆息；有的人……

　　人越聚越多，小街被堵塞了。這時，人群中走出一位頭發斑白的老人。他分開眾人，來到兩個爭吵不休的小伙子面前，和顏悅色地說：“大清早，為這點小事爭吵，影響這么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解開糾纏在一起的小伙子，又站在小街當中高聲喊：“請大家自覺遵守秩序！東去的，右邊走！前邊的，別停�。�”

　　人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街又暢通無阻，又響起了小溪的歡歌。

　　1．文章記敘的時間是__________，地點是__________，主要人物是__________，事件是____________________。

　　2．短文第一自然段中的“小溪”是指____________________，“大石頭”指____________________。

　　3．短文第三自然段中“爭吵不休”的意思是____________________。

　　4．文中的“……”省略了____________________。

　　5．下列各項正確地反映了本文寫作目的的是（　�。�

　　A．這篇短文說明小街太窄，交通容易堵塞。

　　B．這篇短文贊揚了老人熱心排解糾紛，維持交通秩序的行為。

　　C．這篇短文既贊揚了老人的熱心，也批評了小伙子的行為，更表達了人與人之間應該相互謙讓、尊重、理解和寬容。