2018蘇教版六年級上冊語文第五單元練習(xí)題（一）

　　青海高原一株柳

　　【同步練習(xí)】

　　一、鍛鑄 意志 虐殺 摧毀 吟誦 艱苦卓絕 堅韌

　　二、抱 嚴(yán)酷 摧殘 毅 陰 報

　　三、廣袤 獨立 堅硬 艱苦卓絕 超乎想象 不可思議 多少次虐殺 壯麗的風(fēng)景

　　四、寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 虛心竹有低頭葉 傲骨梅無仰面花 淡如秋菊無妨瘦 清似蓮花不染塵 草生巔峰不顯偉岸 松長谷底不失高潔 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退 心似平原野馬，易放難收

　　五、去掉“非常喜歡而且” “。我對它們都有特殊的感情”改為“，我都鐘愛” “煉筆揮毫”改為“揮毫練筆” “絕不”改為“決不” “愿望”改為“期望”

　　【拓展提高】

　　七、（一）

　　1. 原野 山峰 藍(lán)天 云團(tuán) 悲壯和蒼涼

　　2. 風(fēng)雪高原哪來的這株大柳樹 風(fēng)雪高原給人們帶來的大多是悲壯和蒼涼，我現(xiàn)在卻站在一棵生機(jī)勃勃的大柳樹面前 這株柳樹能在這風(fēng)雪高原生長起來壯大起來，是何等的了不起

　　3. 因為高原上“根本看不到任何一棵樹”。

　　（二）

　　1. 第一棵松樹生存在開闊的山巔，享受著陽光雨露的滋潤；第二棵松樹橫生在峭壁上，被一塊巨大的石頭壓著樹身，承載著壓力，忍受著巨大的痛楚。

　　2. 因為成功中往往會隱藏著危機(jī)，而很多失敗背后也蘊藏著轉(zhuǎn)機(jī)，能讓人成就另一番事業(yè)。

　　3. 第一棵松樹象征著成功者或生活安逸的人；第二棵松樹象征著在逆境中敢于與命運抗?fàn)帯⒉磺�不撓的人�?br />
　　4. 示例：震撼