六年級(jí)上冊課后練習(xí)題：《唯一的聽眾》

　　字詞天地

　　1、正音

　　折磨( ) 沮喪( ) 鋪滿( ) 躡手躡腳( ) 似乎( )

　　葉縫( ) 數(shù)次( ) 熟練( ) 盡管( )曲子( )溜走( )

　　2、解詞

　　荒唐：___________________________________________________

　　聲望：___________________________________________________

　　3、填空

　　( )心( )力 ( ) ( )

　　自( )自( ) ( ) ( )

　　4、形近字

　　謙( )

　　歉( )

　　課文重點(diǎn)

　　1、 本文作者(　　)，記敘了“我”在一位音 樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會(huì)拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚(yáng)了( )，表達(dá)了( )。

　　2、 本文有兩條線索，一是( )，二是( )。

　　3、 用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個(gè)白癡。用“( )”來形容“我”拉小提琴的水平，這對已經(jīng)能拉小夜曲的“我”來說是個(gè)( )，

　　文章開頭直接點(diǎn)明了父親和妹妹的做法，( )，同時(shí)也與下文老教授的表現(xiàn)形成了( )，從( )。

　　4、 林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。這句話是( )描寫，既寫出了( )，又寫明了( )。比喻句形象地說明了( )。

　　5、 我的臉頓時(shí)燒起來，心想：這么難聽的聲音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜。這句話真實(shí)地寫出了( )。文中的兩個(gè)“一定”強(qiáng)調(diào)了( )，突出了( )。說明( )。

　　6、 “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。”這是老人對“我”所說的( )。作為一位音樂學(xué)院最有聲望的教授，老人發(fā)現(xiàn)( )，更從我的舉動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)( )。出于( )，老人謊稱自己耳聾，為聽不到好聽的琴聲向“我”表示歉意。老人的話( )。