2018年小學五年級閱讀練習題：《又是一年》

　　①看看又到了年根歲尾，很多人卻覺得如今的年味越來越淡，越來越沒意思;但對我來說卻不是這樣。想起有一年我在新加坡過年，除夕晚上坐在圣淘沙的海灘上吃比薩，也有燈紅酒綠，也有煙花滿天，也有咚咚鏘的音樂，卻怎么也沒有那股熟悉的年味兒。

　　②每個中國人心底都保留著自己小時候過年的許多記憶。我印象最深的過年記憶，是家鄉每年的龍獅狂歡，每個單位都派出自己的舞龍、舞獅隊，那是秘密演練數月的精干隊伍，以少壯帥哥為主，也混雜幾個不讓須眉的姑娘，浩浩蕩蕩沿、十字長街一路耍來，一掛鞭炮的長度，決定他們在此處表演時間的長短。最棒的隊伍往往能夠贏得最響最長的炮竹聲。白熱化的決戰在小城廣場拉開，各方人馬八仙過海，使出看家本領，那種沸騰的場面不亞于任何以西紅柿、奔牛為主題的狂歡西洋景。

　　③不知道這一代孩子對于“年”能夠記住些什么。所以我們每逢過年總是盡力去恢復一些儀式：臘月初八要煮一鍋臘八粥，二十三要“祭灶糖” 來吃，年三十要把紅對聯貼起來，不放花炮的話，吹起一屋子的氣球來噼里啪啦亂踩;年夜飯一定用五顏六色的蔬菜汁和面做出各色餃子，誰能吃出鋼镚是最大的懸念……

　　④無論如何，希望“年”是個深情話題，和血緣親情、思鄉念舊息息相關。時隔多年，有朋友還會講祖母年關的祭灶儀式，有的說其家鄉的除夕旺火，有的則津津樂道于家里飯桌上的年夜美食：花饃饃、棗糕、三蒸九扣、四大件……年三十晚上，遠在海外的姐姐妹妹，總會打來電話，討論剛剛春晚里的一個搞笑小品，交流碗里餃子的餡料。雖然她們的彼時，正是青天白日大中午，但那股熟悉的年味兒，早已順著無線電潺潺流淌，把異鄉的天空染得紅火又溫暖。

　　⑤想起最近某知名家居賣場圍繞一款餐桌寫的廣告詞：若沒有一次次的歡聚，它就是一件家具。年，原本不過是一個時間量詞，但因為有了團圓、感恩以及新春的希望，它才成為讓人牽腸掛肚的儀式，無論是提著鋪蓋的民工還是拉著拉桿箱的游子，都不顧春運壅塞、雪飄冰封，要千里萬里去奔赴的一個日子。

　　⑥快要過年了，盤點一下過去一年的收成，或者不算豐登，甚至還有虧空和折損，有霧霾和遺憾，但這個歲末，只要有親人在側，暖暖一碗餃子在手，它就是你的大有之年。

　　1.本文撫今思昔，表達對“年”的緬懷與祝賀 ：開篇“ ”是“撫今”，接下來引出與“年”有關的敘述，是“思昔”，第⑥段“__ ”再一次“撫今”，呼應開頭。

　　2. 文章第 段寫了許多與過年有關的民俗，把“ ___”(填寫文章中的一個短語)具體化了，體現出的是承載于 “年”上的 以及 文化現象 。

　　3.下面對“很多人覺得如今的年味越來越淡，越來越沒意思”的原因分析，從本文作者的感情看，不恰當的一項是：( )

　　A. 壓歲錢水漲船高，變成了負擔，失去了原來祈福去災的本意。

　　B. 廟會辦到商場里邊，實際就是商品促銷。

　　C. 群發短信、微信拜年，使親情、友情兌了水。

　　D. 這些人對洋節越來越情有獨鐘。

　　4. 本文運用了對比手法，試舉兩例。

　　(1) (2)

　　5.試把第②段中畫線的句子改為一個比喻句，然后說說改動之后的表達效果。

　　改為：__________ 。

　　效果： __________ 。

　　6.年，已經成為一個文化符號，說說你印象中最深刻的一次關于過年的記憶。