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2018年小學五年級閱讀練習題:《鄭人買履》

來源:網絡資源 2018-11-06 15:47:14

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2018年小學五年級閱讀練習題:《鄭人買履》

  鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。 至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。” 反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。”

  1.翻譯句子。

  ①鄭人有欲買履者:

  ②先子度其足:

  ③而置之其坐:

  3.鄭人買履告訴我們什么道理?

  4.文中的 之 字解釋。

  ①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反歸取之( ) ⑤何不試之以足( )

  王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,或牽牛來責蹊田,父怒撻之。已而復如初。母曰: “ 兒癡如此,曷不聽其所為? 冕因去,依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,獰惡可怖,;冕小兒,恬若不知。

  1.解釋加點字

  ①竊入學舍 竊:( )②輒默記 輒 ( )③兒癡如此 癡( )

  ④恬若不見 恬 ⑤父怒撻之 撻( ) ⑥曷不聽其所為 曷( )

  2.翻譯句子

  ①王冕者,諸暨人( )

  ②夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之( )

  3.王冕能成為畫家的原因?( )

  北人生而不識菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口。或曰:“啖菱須去殼。”其人自護所短,曰:“我非不知,并殼者,欲以去熱也。”問者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!” 夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也。

  1.解釋加點字

  ①席而啖菱 啖( ) ②欲以去熱也 去( )

  2.翻譯句字。

  夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也。( )

  閱讀本文,說說你對北人“強不知以為知”的看法( )

  楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?

  1.解釋加點字。

  其劍自舟中墜于水 自( )是吾劍之所從墜 是( )

  2.翻譯句子

  舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?( )

  從表達方式上看,選問中前兩句的是( ),最后一句是( )。

  5.文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法?突出了他什么特點?( )

  6.這寓言叫什么?他說明了什么道理?

  鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。 至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。” 反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。”

  1.翻譯句子。

  ①鄭人有欲買履者:

  ②先子度其足:

  ③而置之其坐:

  3.鄭人買履告訴我們什么道理?

  4.文中的 之 字解釋。

  ①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反歸取之( ) ⑤何不試之以足( )

  王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,或牽牛來責蹊田,父怒撻之。已而復如初。母曰: “ 兒癡如此,曷不聽其所為? 冕因去,依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,獰惡可怖,;冕小兒,恬若不知。

  1.解釋加點字

  ①竊入學舍 竊:( )②輒默記 輒 ( )③兒癡如此 癡( )

  ④恬若不見 恬 ⑤父怒撻之 撻( ) ⑥曷不聽其所為 曷( )

  2.翻譯句子

  ①王冕者,諸暨人( )

  ②夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之( )

  3.王冕能成為畫家的原因?( )

  北人生而不識菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口。或曰:“啖菱須去殼。”其人自護所短,曰:“我非不知,并殼者,欲以去熱也。”問者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!” 夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也。

  1.解釋加點字

  ①席而啖菱 啖( ) ②欲以去熱也 去( )

  2.翻譯句字。

  夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也。( )

  閱讀本文,說說你對北人“強不知以為知”的看法( )

  楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?

  1.解釋加點字。

  其劍自舟中墜于水 自( )是吾劍之所從墜 是( )

  2.翻譯句子

  舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?( )

  從表達方式上看,選問中前兩句的是( ),最后一句是( )。

  5.文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法?突出了他什么特點?( )

  6.這寓言叫什么?他說明了什么道理?

  一、1 ①鄭國有一個想要買鞋的人。

  ②先自己測量自己的腳。

  ③然后把尺子放在他的座位上。

  3 不要墨守陳規,按教條辦事,要知道變通,擺脫腐朽思想的束縛。

  4 ①代詞,指尺子; ②到……去; ③代詞,指尺子;

  ④代詞,指尺子; ⑤代詞,指鞋。

  二、1 ①竊:偷偷地; ②輒:就; ③癡:形容極度迷戀某種事物; ④恬:坦然; ⑤撻:用鞭子打。 ⑥曷:同“何”,怎么,為什么。

  2 ①王冕是諸暨縣人。

  ②一到夜里,王冕暗地走出來,坐在佛像的膝蓋上,拿著書就著佛像前長明燈的燈光讀書。

  3 吃苦耐勞,勤奮學習。

  三、1 ①啖:吃。 ②出:驅除。

  2 菱是在水中生長,而他說是在土中生產,這是本來不知道的事情卻硬說自己知道。

  3 自己不懂的事物,不虛心求教,反而自吹自己知道,結果鬧出笑話,充分反映出這個北方人的愚昧。(其它答案合理均可)

  四、1 ①自:從。 ②是:這。

  2 船已經前進了,而劍不能前進。像這樣尋找劍,不也太愚蠢了嗎?

  3 記述; 議論。

  5 語言描寫和動作描寫;

  更加具體地楚國人的死板、愚昧。

  6 刻舟求劍;

  這則寓言告訴我們要考慮情況的變化,按照事物的發展來辦事。

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