把培養(yǎng)閱讀興趣與習慣，

　　當作語文教學頭等大事

　　讓中小學生多讀名著非常重要，這不只是學語文的需要，也是為學生的一生“打底子”的需要。現(xiàn)在的學生讀書很少，好多人除了教材教輔類書，基本上不讀書，主要原因就在于課外閱讀特別是名著閱讀未能真正進入教學的視野。

　　我們講素質教育、人文教育，歸根結底還是要讀書。因此，語文課要把培養(yǎng)學生的讀書興趣與習慣當作頭等大事。我在這里特別強調閱讀的重要性，并非別出心裁，《義務教育語文課程標準（2011年版）》（下簡稱“課標”）就已經在強調了，其中有一句話最精辟，就是：“要重視培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”

　　那么，教師應該怎樣引導學生讀書、讀名著呢？