小學語文常用修辭手法：比擬

　　（一）概念：

　　比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫（擬人）；把人當作物來寫（擬物）和把此物當作彼物來寫（擬物）幾種形式。事實上，前一種形式是把事物“人化”，后兩種形式則是把人“物化”或“把甲物乙物化”。

　�。ǘ�）種類：

　　1、擬人。例如：女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。

　　2、擬物。例如：指導員講得真來勁兒．嘎子豎起耳朵聽。

　�。ㄈ�）比擬的作用：

　　1、色彩鮮明；2、描繪形象；3、表意豐富。

　　（四）運用比擬應注意事物本身的特征。

　�。ㄎ澹┍扔骱捅葦M的不同點。

　　1、比擬是仿照“擬體”（被模擬的事物）的特征摸寫本體，重點在擬；比喻是用喻體比方本體，重點在“喻”。

　　2、比擬中，本體和“擬體”彼此交融，渾然～體，本體必須出現，”擬體”一般不出現；比喻的本體和喻體一主一從，本體或現或不現，而喻體必須出現。）