小學語文文言文譯文及閱讀訓練：宋書·顏竣傳

　　顏竣，字士遜，瑯邪臨沂人，光祿大夫延之子也。竣初為太學博士，太子舍人，出為世祖①撫軍主簿，甚被愛遇，竣亦盡心補益。元嘉中，太祖不欲諸王各立朋黨，將召竣補尚書郎。吏部尚書江湛以為竣在府有稱，不宜回改，上乃止。二十八年，虜自彭城北歸，復求互市，竣議曰：愚以為與虜和親無益，已然之明效。何以言其然？夷狄之欲侵暴，正苦力之不足耳。未嘗拘制信義，用輟其謀。三十年春，以父延之致仕，固求解職，不許。世祖踐阼，以為侍中，俄遷左衛將軍，加散騎常侍。先是，竣未有子，至是產男，上自為制名辟強，以比漢侍中張良之子。上自即吉②之后，多所興造，竣諫爭懇切，無所回避，上意甚不說，多不見從。竣自謂才足干時，恩舊莫比，當贊務居中，永執朝政，而所陳多不被納，疑上欲疏之，乃求外出，以占時旨。大明元年，以為東揚州刺史。所求既許便憂懼無計至州又丁母艱不許去職聽送喪還都恩待猶厚竣彌不自安。每對親故，頗懷怨憤，又數言朝事違謬，人主得失。及王僧達被誅，謂為竣所讒構，臨死陳竣前后忿懟，每恨言不見從。僧達所言，頗有相符據。上未欲便加大戮，且止免官。竣頻啟謝罪，并乞性命，上愈怒。及竟陵王誕為逆，因此陷之。召御史中丞庾徽之于前為奏，奏成，詔曰：竣孤負恩養，乃可至此。于獄賜死，妻息宥之以遠。史臣曰：為人臣者，若能事主而捐其私，立功而忘其報，雖求顛陷，不可得也。

　　（節選自《宋書》有刪略）

　　[注]①世祖：南朝宋孝武帝劉駿。太祖：南朝宋文帝劉義隆。②即吉：居喪期滿，古代除去喪服后才能參與吉禮。

　　2、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3 分）

　　A.所求既許便憂懼/無計至州/又丁母艱/不許去職/聽送喪還都/恩待猶厚/竣彌不自安

　　B.所求既許/便憂懼無計/至州/又丁母艱/不許去職/聽送喪還都/恩待猶厚/竣彌不自安

　　C.所求既許/便憂懼無計/至州/又丁母艱/不許去職聽送喪/還都恩待猶厚/竣彌不自安

　　D.所求既許便憂懼/無計至州/又丁母艱/不許去職聽送喪/還都恩待猶厚/竣彌不自安

　　3、下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3 分）

　　A．字：古人幼時由父親命名，成年之后可以根據自己情趣取字。所謂名以正體，字以表德。取字也是為了便于平輩或尊輩稱謂。

　　B．太學：中國古代的一種大學。漢武帝元朔五年，開始在長安設太學，是當時國家最高教育機構，主要由博士任教授，講授儒家經典。

　　C．尚書郎：古官名。東漢時選拔孝廉中有才能者入尚書臺，在皇帝左右處理政務，入臺滿一年稱尚書郎，三年稱侍郎。

　　D．致仕：古代官員交還官職，正常退休。一般致仕的年齡為七十歲，若有疾患，則可提前。

　　4、下列對原文有關內容的理解和分析不正確的一項是（3 分）

　　A.元嘉年間，太祖劉義隆不希望諸侯王各自建立朋黨，準備召回顏竣擔任尚書郎，吏部尚書江湛以顏竣在府中已有職務為由，勸阻了皇帝。

　　B．顏竣在世祖登基后依然受到他人難及的信任。世祖得知顏竣中年得子后，便親自為其子取名辟強，明顯是希望望顏竣能成為自己的張良。

　　C.僧達臨終交待顏竣不滿皇帝不采納自己的建議，并誣陷他和竟陵王劉誕勾結叛逆，有相符合的證據。皇上免去了顏峻的官職，并賜他在獄中自殺。

　　D．鑒于顏峻的教訓，史家認為，作為臣子如果能忠心侍主并擯棄私欲，建立功勞而不求報答，那么即使別人顛覆陷害自己，也能平安無事。

　　5、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10 分）

　　（1）夷狄之欲侵暴，正苦力之不足耳。未嘗拘制信義，用輟其謀。

　　（2）每對親故，頗懷怨憤，又數言朝事違謬，人主得失。

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