北師大版六年級(jí)上冊(cè)《陽(yáng)光皮膚》語(yǔ)文說課稿

　　說教材

　　《陽(yáng)光皮膚》一文選自北師大版六上的教材，以對(duì)話為主線，通過南非的國(guó)際少年班里自我介紹的一件小事，寫了各國(guó)孩子的自我介紹，特別詳寫了“我”的一段話，寫出了南非孩子求平等，求生存的心聲。

　　所以我把教學(xué)目標(biāo)定位是：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生正確讀通課文，整體把握文章內(nèi)容，了解各國(guó)風(fēng)土人情。

　　2、通過品評(píng)人物描寫，體會(huì)人物內(nèi)心世界，把握人物的情感，通過文本對(duì)話，加深對(duì)課文的理解，提高學(xué)生自主分析能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)民族平等，呼喚世界和平，“地球是一個(gè)大家庭”的美好心靈。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：研讀描寫人物的語(yǔ)句，感悟“我”的內(nèi)心世界。

　　難點(diǎn)：理解部分含義深刻的句子，培養(yǎng)學(xué)生自主分析的能力

　　說教法

　　這堂課采用讀議結(jié)合，情景教學(xué)，資料整合，以讀代講，對(duì)比、想象等教學(xué)方法，輔以現(xiàn)代信息技術(shù)，課堂上盡量關(guān)注學(xué)生，平等的和學(xué)生對(duì)話。既有橫向的聯(lián)系，又有縱向的深入，從而突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

　　說學(xué)法

　　1、 采用“畫”、“圈”等批注法學(xué)習(xí)課文。

　　2、自主感悟式學(xué)習(xí)，通過不同的朗讀形式，理解課文內(nèi)容。

　　說教學(xué)過程

　　一、直接導(dǎo)入

　　今天，老師要和你們一起走進(jìn)一個(gè)特殊的班級(jí)，這是一個(gè)國(guó)際少年班，學(xué)生來自不同的國(guó)家，讓我們一起走進(jìn)課文——《陽(yáng)光皮膚》。 （鑒于文章的篇幅比較長(zhǎng)，為了使學(xué)生盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們采取了直接導(dǎo)入。）

　　二、初讀課文，感知大意

　　（一）自由默讀課文：了解大意，解決字詞困難。不理解處加上“？”，可以寫寫自己的想法。

　　（二）全班交流，檢查默讀。

　　1、出示部分詞語(yǔ)：慣例、自豪、鼓勵(lì)、隨即、熱淚盈眶、人頭攢動(dòng)、噎。指名讀。及時(shí)正音。

　　2、用上部分詞串聯(lián)，說說主要內(nèi)容。 （默讀能力的提高有個(gè)訓(xùn)練的過程，要求學(xué)生默讀應(yīng)留有比較充裕的時(shí)間，使學(xué)生能切實(shí)地默讀課文，并按要求認(rèn)真思考，默讀以后要注意檢查效果，決不能匆匆忙忙，使默讀的環(huán)節(jié)流于形式。）