6、充分利用網絡資源、課余時間，增加學生的閱讀量，指導閱讀方法，培養閱讀習慣。多寫讀書筆記，多練筆。

　　7、開展好小組合作和競爭。

　　（三）情感與態度：

　　1、在語文學習過程中，培養愛國主義感情、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發展個性，培養合作精神，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀。

　　2、認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優秀文化的營養，提高文化品位。

　　3、培植熱愛祖國語言文字的情感，增強語文學習的自信心，養成良好的語文學習習慣，初步掌握學習語文的基本方法。

　　4、在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想像力和創造潛能。學習科學的思想方法，逐步養成實事求是、崇尚真知的科學態度。

　　（四）教學重點：

　　1、閱讀教學重點

　　（1）重視朗讀、默讀的指導，活用各種讀法。

　　（2）培養學生的概括能力。

　　（3）揣摩文章的表達順序，初步領悟文章基本的表達方法，把學和用結合起來。

　　（4）注重整體把握課文。

　　（5）注重深入理解課文，體會表達效果。

　　（6）結合精彩語段，引導學生發現表達特點。

　　（7）依托“語文樂園”，引導學生梳理表達規律。