小學(xué)語文知識點復(fù)習(xí)概要：標(biāo)點符號

　　復(fù)習(xí)概要總結(jié)

　　11種標(biāo)點符號：句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點符號，并能夠說出省略號、破折號在句中的作用)

　　標(biāo)點符號是書面語言中不可缺少的組成部分，它的作用是幫助我們辨別句子的語氣，分清句子結(jié)構(gòu)，識別句子性質(zhì)，從而正確了解句子的意思。小學(xué)階段要會用的標(biāo)點符號如下表：

　　句號（。）表示一個陳述句完了之后的停頓。

　　例：語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。

　　逗號（，）表示一句話中間的停頓。

　　例：學(xué)好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作文。

　　頓號（、）表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。

　　例：燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。

　　分號（；）表示一句話中并列的分句之間的停頓。

　　例：屋子里，我是主人；屋門外，蟬是最高的統(tǒng)治者。

　　冒號（：）用來提示下文

　　例：我在一本書中讀到過：冬眠不是睡眠，和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。

　　問號（？）表示一個疑問句完了之后的停頓。

　　例：小朋友，你們的暑假生活過得豐富么？

　　嘆號（�。┍硎疽痪溆袕�(qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。

　　例：愿你們在新學(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語文！

　　引號（“”）１、引用對話或文章里一段文字。２、表示反面或否定意思的詞語。３、表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。

　　例：大娘說：“同志，謝謝你呀！”雷鋒說：“謝什么，這是我們應(yīng)該做的。”

　　書名號（《》）表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。

　　例：今天，我讀了《給顏黎民的信》。

　　破折號（——）１、表示底下是解釋部分或說明部分。２、表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。３、表示聲音的延續(xù)。

　　例：這是一年的最后一天——大年夜。

　　例：蟬的幼蟲爬到地面上來，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡胤?mdash;—一棵小樹，或是一根灌木枝——脫它的皮。

　　例：吃的不是白面包——黑面包能吃飽就不錯了，菜只有魚。

　　例：大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”

　　省略號（……）１、表示重復(fù)詞語或列舉的省略。２、表示說話未完或余意示盡。３、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。

　　例：古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……

　　例：我跺著腳大聲喊：“咳！這么冷，小心你的腳……”

　　例：“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”