小學六年級語文閱讀練習題：我的“保釣夢”

　　昨晚，我做了一個甜美的夢。

　　夢見十五年后的今天，我已成長為一名光榮的人民海軍戰士。我正駕駛著威武的艦艇，在釣魚島海域巡邏執勤。碧綠的海島上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，鳥兒在茂密的叢林中自在棲息、自由飛翔。海島四周，帆船點點。勤勞的中國漁民正忙碌著張網捕魚。到處是一派和諧、幸福、安寧的景象。

　　其實，這幅美妙的畫卷早在新中國成立之初我們就應該擁有，可不知廉恥的日本右翼分子及其政府，卻屢屢機關算盡，企圖竊據我釣魚島領土。

　　從1894年甲午海戰、1937年盧溝橋事變，再到1945年二戰結束日本帝國主義無條件投降，中國人民經歷了深重的災難。日本的那些惡獸們殘忍地殺害、奴役著我們的同胞，瘋狂地掠奪我們的資源、財富，那一段段使中國人民受盡屈辱的歷史，我們永遠銘刻于心。

　　歷史，當然不會重演。今天，中華人民共和國已走上了繁榮、富裕的道路，我們的政治、經濟、軍事實力已經躋身世界前列，我們在正義、和平、發展的道路上穩步前進。釣魚島，自古以來就是我國的固有領土，是祖國疆域不可分割的一部分。中國政府、中華兒女尤其是中國人民解放軍，有決心、有能力拿起正義的武器，捍衛釣魚島。日本右翼分子及其政府的無理挑釁和陰謀不可能得逞，他們的“帝國”美夢必將在我們的迎頭痛擊下徹底破碎。

　　作為新一代小學生，我們要牢記歷史，不忘國恥，發奮學習，為中華之崛起而讀書，為描繪我們心中、夢中最美妙的畫卷而奮斗！

　　讓我們與正義同行，捍衛釣魚島主權。

　　1.給選文起一個合適的題目，寫在上面的“    “上。

　　2.”我“夢見了怎樣的情景？用”_________“在短文中畫出來。

　　3.讀了那段關于夢的描寫，你體會到了什么？

　　4.第四自然段回憶了日本侵略者對我國的侵略歷史，這段敘述有什么作用？

　　5.讀文中畫”     “的句子，你體會到了”我“怎樣的決心？

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