北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《珍珠鳥(niǎo)》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解珍珠鳥(niǎo)外形特點(diǎn)，感情朗讀課文，背誦課文。

　　2、通過(guò)珍珠鳥(niǎo)和我相處的情況，了解珍珠鳥(niǎo)對(duì)我的逐步信賴，明白信賴能創(chuàng)造出美好境界這一道理。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　仿寫(xiě)課文第四自然段，利用課文中的語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)話、寫(xiě)話訓(xùn)練。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《珍珠鳥(niǎo)》（齊讀課題）

　　2、現(xiàn)在請(qǐng)大家比較兩個(gè)句子，從中你能體會(huì)到作者的什么感情？

　　出示句子。

　　朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)！

　　真好，朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)！

　　（學(xué)生自由讀，談體會(huì)）

　　（小結(jié)：體會(huì)到作者非常喜歡珍珠鳥(niǎo)，迫不及待地把喜愛(ài)之情告訴大家。所以第二句好）

　　3、過(guò)度：在作者的精心照顧下，珍珠鳥(niǎo)不僅生活得非常幸福，愉快，而且已有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶了，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真閱讀第三自然段，想一想，小鳥(niǎo)的可愛(ài)表現(xiàn)在哪里？把收獲告訴大家。

　　學(xué)生交流后回答：聲音可愛(ài)尖細(xì)又嬌嫩，動(dòng)作可愛(ài)探，外形可愛(ài)紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)。

　　師小結(jié)：說(shuō)的真好，作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情都從字里行間流露出來(lái)，讓我們帶著喜愛(ài)之情一起來(lái)朗讀這一段吧！